武汉市东湖高新区2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷

2022-2023学年度第一学期期末在线测试 七年级语文试卷 亲爱的同学,预祝你答题顺利。本试卷满分120分,考试时间150分钟。请将答案书写在答题卡相应位置。 第一部分(选择题 共30分) 一、(共9分,每小题3分) 1. 下面的字音或字形有误的一项是( ) A.气概 慷慨kǎi 随声附和 骇人听闻hài B.琢磨 坍塌tān 拈轻怕重 刨根问底páo C.恍惚 怂恿sǒng 怪诞不经 杞人忧天qǐ D.蜷伏 嗔怪zhēn 畏罪前逃 参差不齐cān 2.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( ) 读了《狼图腾》之后,我对狼的认知产生了颠覆性的改变,甚至有些 。在小说中,关于狼的所有负面特性都被作者作为一个物种的 而将其缩小、淡化甚至忽略了,只留下了那些正面的特性并将它进行了想象和放大,把它 到了图腾文化的高度。每每合上书,草原狼那智慧、团结、坚毅、强悍的形象便会浮现在我的脑海中,令我不禁在为它着迷的同时也满怀深深的崇拜。 A. 憎恨 天性 扩大 B. 敬佩 缺陷 扩大 C. 敬佩 天性 提升 D. 憎恨 缺陷 提升 3.下列各句中有语病的一项是( ) A.《天上的街市》中,牛郎和织女过着自由自在的生活,与神话传说中的悲剧结局有所不同。 B.我们学习的童话、诗歌、神话和寓言等课文,都富有想象力,能引导人换一种眼光看世界。 C.无论想象多么荒诞离奇,只要适合表达特定的情感和思想,在诗歌的创作中都是被容许的。 D.想象是一种人类与生俱来的能力。凭借想象,我们可超越自身的局限,体验更广阔的世界。 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A.拥有充实而有意义的人生,是我们共同的心愿。拥有健康的身体和健全的心智,是我们拥有美好人生的前提和保证。 B.第四单元的课文,从不同的方面诠释了人生的意义和价值,有对人物美好品行的赞美,也有对人生经验的总结和思考。 C.我们要在整体把握文意的基础上,学会通过划分段落层次、抓取关键词语等方法、理清作者的思路,理解作品的主旨。 D.一个人的能力有大小,但只要有这种大公无私的精神,他就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有益于人民的人。 2、 (共9分,每小题3分)阅读下面的文章,完成5~6题。 中国文学中“狼”形象的流变 一直以来,“狼”的形象被赋予不同寓意。人们对之有憎恶,有恐惧,有同情,也有敬畏。有的民族将其视为图腾来崇拜,但大多时候人们将其视为“敌人”。 直至本世纪初,“狼”再次以全新的形象活跃于文学作品中,成为新时期中国文学的一朵“奇葩”,尤其是姜戎的著作《狼图腾》的问世,引发了人们对“狼”形象的积极探讨。作品以全新的视角展现了狼骁勇善战、聪敏睿智、顽强不屈的形象,颠覆了人们的传统观念,其中“狼”这一意象蕴含着丰富的文化内涵。作者不仅展现了“天人合一”的哲学思想,还将传统文明与当代文明的矛盾与冲突表现得淋漓尽致,进一步探讨了当今的国民精神匮乏问题,并张扬“狼道”,用“狼性”启蒙“人性”,进而改造民族性格中存在的弱点。 几千年来,“狼”与人类相依相存,影响着人类的生产生活与文明发展过程。随着时间的推移,其不仅作为一种客体进入人类的视野,而且成为一种文化符号在人类的意识中长期存在。人们从它身上看到了原始的野性,感受到了超出人类的神秘力量。 然而,在不同的时期,“狼”的形象在中国文明中大相径庭。回顾与狼共处的历史,人们的观念一直在不断发生着变化,时而敬若神明,时而视如仇寇,再到后来人与狼互相学习、互相影响,“狼”这一形象在人类文化中被赋予丰富而复杂的象征意义,反映了变化着的人与自然、人与社会以及人与自我的关系。 因此,《狼图腾》的狂热并不是一种偶然现象,其背后蕴含的文化内涵成为当今文学探索的重要课题。小说重现了狼文化在现代文学中的重要地位,重新定位狼的形象和狼的精神,从中道出“狼性”与“人性”之间复杂的关系,呼吁在人性缺失的今天,需要狼性精神的滋补,在对狼性重新认识的同时,也为寻找自我提供一条道路。 围绕姜戎所宣扬的“狼道主义”精神以及对农耕文明与柔和“羊性”的贬责,各界褒贬不一。从文学的立场来看这部作品,我们更愿意主张“用审美的、充满想象力的眼光,而不是充满道德义愤的眼光”来看待这部作品。为此,我们在对传统文化的怀念与继承的同时,也应该看到现代文明的双面性,只有将传统文明与现代文明二者有机地结合起来,才能将中华民族优秀文化发扬光大。 (素材来自在网络,根据命题需要有改动) 5.下列对于中国文学中“狼”形象的理解,不正确的一项是( ) A.有的人认为“狼”具有超出人类的神秘力量,将其视为自己民族的图腾来崇拜。 B.有的人看到“狼”身上的野蛮、凶狠和残忍,将其看作是威胁自己生命的敌人。 C.“狼”不仅是一种客观存在的动物,也是人类意识中长期存在的一种文化符号。 D.“狼”在不同地域、不同历史时