第29课 改革开放以来的巨大成就 课件--2022-2023学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上

第29课 改革开放以来的巨大成就 课程标准：认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高；认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的重要指导意义；认识“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器；认识科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现；认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位；认识习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南；形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。 第十单元 改革开放与社会主义现代化建设新时期 一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 建设社会主义、 巩固和发展社会主义 建设什么样的党、 怎样建设党 新形势下实现什么 样的发展、怎样发展 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 邓小平理论 “三个代表” 科学发展观 新时代中国特色社会主义思想 发展历程： 1978年十一届三中全会开始兴起 1982年中共十二大正式提出“中国特色社会主义”的命题 1987年中共十三大初步形成 1992年南方谈话中共十四大正式形成体系 写入党章： 1997年中共十五大 历史作用： 指引我国社会主义现代化事业不断前进。 发展历程： 1989年中共十三届四中全会形成 写入党章： 2002年中共十六大 历史作用： 是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 发展历程： 2002年中共十六大后逐步形成科学发展观 写入党章： 2007年中共十七大 2012中共十八大成为党的指导思想 历史作用： 在新形势下指导我们以人为本、全面协调发展国家；是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化的重大成果。 发展历程： 2012年中共十八大上提出 写入党章： 2017年中共十九大 写入宪法： 2018年全国人大十三届一次会议 历史作用： 继承和发展了…，是…的最新成果；是…的重要组成部分；是…的行动指南；指导中华民族为伟大复兴的中国梦不断奋斗。 一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展 “三个代表”思想 代表中国先进生产力的发展要求 代表中国先进文化的前进方向 代表中国最广大人民的根本利益 邓小平“三个有利于” 是否有利于发展社会主义社会的生产力 是否有利于增强社会主义国家的综合国力 是否有利于提高人民的生活水平 科学发展观 ①第一要义是发展 ②核心是以人为本 ③基本要求是全面协调可持续 习近平中国特色社会主义理论体系 一、坚持党对一切工作的领导。 二、坚持以人民为中心。 三、坚持全面深化改革。 四、坚持新发展理念。 五、坚持人民当家作主。 六、坚持全面依法治国。 七、坚持社会主义核心价值体系。 八、坚持在发展中保障和改善民生。 九、坚持人与自然和谐共生。 十、坚持总体国家安全观。 十一、坚持党对人民军队的绝对领导。十二、坚持“一国两制”和推进祖国统一。 十三、坚持推动构建人类命运共同体。十四、坚持全面从严治党。 1.2017年10月中共十九大在北京召开，这 是中国特色社会主义发展关键时期召开的一 次重要会议，关于该大会的主题叙述正确的 是（ ） A．高举邓小平理论伟大旗帜，……继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。 B．高举中国特色社会主义伟大旗帜，……推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会胜利而奋斗。 C．高举中国特色社会主义伟大旗帜，……坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。 D．高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 D D 根据材料“2017年10月中共十九大在北京召开，”可知主题叙述正确的是高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。D项正确；党的十六大大会的主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗，排除A项；党的十七大提出，全党要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗，排除B项；党的十