学习任务七单片机串行口应用——单片机的双机通信教学设计 单片机应用技术 中职 高三 工信版

—《单片机应用技术》 学习任务七 单片机串行口应用— 单片机的双机通信 教学设计 学习任务七 单片机串行口应用—单片机的双机通信 课程类型 理论+实训 课程性质 专业课 本次类型 理论+实训 授课教师 迟忠君 班级 楼宇专业 学期 4 本次课时 8h 累计课时 80h 教学周 13-14周 理论课时 4h 实训 4h 课外作业 2h 实训要求 4人/组 考评方式 系统软硬件设计+项目调试 教学内容 学习任务七 单片机串行口应用—单片机的双机通信 任务准备 一、51系统单片机串行通信 二、串行通信的程序设计 任务 单片机双机通信 一、常用的串行D/A转换器MAX538及接口电路 二、常用的串行A/D转换器MAX187及接口电路 三、单片机串行通信常用的标准接口 模块小结 模块检测 教学目标 教学目的：通过单片机之间的双机机通信设计及任务实施，学习定时器的功能和编程应用，理解串行通信方式，掌握串行通信的重要指标：字符帧和波特率。掌握51系列单片机串行口的使用方法。 教学要求：要求教师应对本模块所涉及的串行D/A转换器MAX538、串行A/D转换器MAX187及接口电路进行详细的讲解（包括串行接口程序设计的初始化内容、单片机串行通信常用的标准接口、串行口特殊功能寄存等），针对双机通信中发送与接收程序的分析与实现，进一步强化单片机的硬件设计与软件的运行与调试。 教学重点及难点 教学重点：串行通信的初始化；通信的发送程序设计；通信的接收程序设计；双机通信的系统调试。 教学难点：通信的发送程序设计；通信的接收程序设计；双机通信的系统调试。 解决办法：课堂教学结合实物、现场演示、理实一体教学做中学。 教学方法及手段 教学方法：实施直观导入法；案例教学法，做中学。 教学手段：实物演示；教学板书；录像插件；电子课件。 教学资源：相关的精品课程；网络教学资源等。 教学板书 学习任务七 单片机串行口应用—单片机的双机通信 课程引入：单片机的通信方式，双机通信硬件电路搭建。 任务准备 一、51系统单片机串行通信 1.串行口通信方式 2.串行通信数据传输速率 3.串行通信的制式 4.串行口的连接方法 5.51系统单片机的串行接口 二、串行通信的程序设计 1.串行口的初始化编程 2.发送和接收程序设计 3.奇偶校验位处理 任务 单片机双机通信 一、常用的串行D/A转换器MAX538及接口电路 1.MAX538芯片特点 2.MAX538芯片引脚分配 3. MAX538与AT89S51单片机的接口电路 二、常用的串行A/D转换器MAX187及接口电路 1.MAX187芯片特点 2.MAX187芯片引脚分配 3.MAX187与AT89S51单片机的接口电路 三、单片机串行通信常用的标准接口 1.RS-232C串行接口 2.RS-485串行接口 问题与思考 学习任务小结 学习任务检测 课后记 3 学科网（北京）股份有限公司 $