2《腊八粥》-2022-2023学年六年级语文下册同步练习（部编版）

部编版六年级语文下册2《腊八粥》同步练习（有答案） 班级 姓名 成绩 【知识视窗】 腊八粥，又称"七宝五味粥"、"佛粥"、"大家饭"等，是一种由多样食材熬制而成的粥，"喝腊八粥"是腊八节的习俗，腊八粥的传统食材包括大米、小米、玉米、薏米、红枣、莲子、花生、桂圆和各种豆类(如红豆、绿豆、黄豆、黑豆、芸豆等)。 腊八节喝腊八粥的习俗来源于佛教。农历十二月初八这天是佛祖释迦牟尼成道之日，古印度人为了不忘佛祖成道以前所受的苦难，也为了纪念佛祖在十二月初八悟道成佛便在这天以吃杂拌粥作为纪念。民间逐渐形成在“腊八”当天熬粥和喝粥的习俗。 【积累运用】 一、根据拼音写字词或用“√”给加点字选择正确的读音。 每逢腊八，母亲总会为我们áo（ ）一锅nóng chóu（ ）软糯的腊八zhōu（ ）。有一年，因为枣子和赤豆搁多了，锅里的颜色变成了shēn hè（ ）色，这让弟弟想起了rǎn gāng（ ）里的脏（zāng zàng）水，但是锅中溢出的香甜的味道，还是让他忍不住yàn（ ）口水，最后大匙（chí shi）大匙朝嘴里塞灌。 二、下列划线字的注音有误的一项是（    ）            A. 油腻（nì）        嘟囔（dū）    腊肉（là）          B. 肿胀（zhǑng）  沸腾（fèi）    孥孥（nú） C. 锅铲（chǎn）     搁置（gē）    栗子（sù）       D. 唾沫（tuÒ）      焖饭（mèn）  奈何（nài） 三、给下面加点的词语选择恰当的解释，并根据解释写一句话。 沸腾：①液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡；②比喻情绪高涨。 (1)听了英雄的事迹，大家热血沸腾。（ ） (2)锅里的粥沸腾了，咕嘟咕嘟地冒着泡。（ ） 根据解释②写一句话： 四、查字典填空。    “腻”字用部首查字法，应先查部首________，再查_____画。“腻”的解释主要有：①食物中油脂过多；②润泽细致；③腻烦，厌烦；④污垢。在“提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢”中，“腻”字选第_______种解释；用第②种解释，“腻”可组词为_____。  五、按要求完成句子练习。  (1)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（选取一种情感，运用相同的修辞手法写一个句子）  ___________________________________________________________  (2)看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）  __________________________________________________________  六、选词填空。 恬静  安静  冷静  　寂静  幽静 1．清幽的月光正照在盲姑娘那（______）的脸上。 2．一天夜晚，贝多芬在 一条（______）的小路上散步。 3．上课铃响过，教室里一下就（______）下来了。 4．夜深了，山村里一片（______），听不到一点声音。 5．无论遇到什么事情，我们一定要保持头脑（______）。 七、 阅读课文，完成练习： 1．《腊八粥》是作家________的作品，写出了一家人_________的亲情，表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。 2．八儿的心理活动变化构成了本课的人物线索，从 _______到______到_____ ，再到_______________。 3．课文主要通过八儿的__________、_________、 _________的描写，刻画了一个 ____________________________的儿童形象。            4．课文围绕腊八粥主要写了_______ 、_______两件事，其中 _____这件事写得详细， _____这件事写得简略。这样写的好处是 ____________________________________。 八、写出下列语句运用的修辞手法。    （1）让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽 三口以上的唾沫了。________    （2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。________    （3）你们想，妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？________  【读写天地】 九、课内阅读，我在行！ 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人进进出出灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备整