内容正文:
第三章热力学定律
B卷素养提升卷
(时间:90分钟满分:100分)
-、单项选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.关于物体内能与热量做功的关系,下列说法正确的是()
A.物体内能的多少可以用物体吸热或放热的多少来量度
B.内能大的物体热量多
C.两物体发生热传递。达到平衡后,它们的内能必定相等
w D.做功和热传递对于改变物体内能是等效的
2.某校中学生参加某电视台“异想天开”节目的活动,他们提出了下列四个设想方案,从理论上讲可行的是
()
置A.制作一个装置。从海水中吸收内能全部用来做功
B.制作一种制冷设备,使温度降至绝对零度以下
如。C.汽车尾气中各类有害气体排人大气后严重污染了空气,想办法使它们自发地分离,既清洁了空气,又变废
为宝
中⋮D.将屋顶盖上太阳能板,可直接用太阳能来解决照明和热水问题
亘_一3.如图所示,在紫铜管内滴入乙醚,盖紧管塞。用手拉住绳子两端迅速往复拉动,管塞紫铜管一管塞
3.如图所示,在紫铜管内滴入乙醚,盖紧管塞。用手拉住绳子两端迅速往复拉动,管塞铜管一管塞
会被冲开。管塞被冲开前()
非A.外界对管内气体做功,气体内能增加
B.管内气体对外界做功,气体内能减少身
C.管内气体内能不变,压强变大
名D.管内气体内能增加,压强变大
娅⋮4.一定质量的理想气体从状态A经B至C的p一=图像如图所示,则在此过程中
()
A.气体的内能改变B.气体的体积增大
C.气体向外界放热D.气体对外界做功______
5.如图所示,两个相通的容器P,Q间装有阀门K,P中充满气体,Q为真空,整个系统与外界没有热交换。打开
阀门K后,P中的气体进入Q中,最终达到平衡,则()
A.气体体积膨胀,内能增加B.气体分子势能减少,内能增加
C.气体分子势能增加,压强可能不变D.Q中气体不可能自发地全部退回到P中
6.如图所示,厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针,灵敏温
另一端有一个用卡子卡住的可移动胶塞。用打气筒慢慢向容器内打气,
使容器内的压强增大到一定程度,这时读出温度计示数。打开卡子,胶塞
冲出容器后()接打气筒
雕ⅳ⋮A.温度计示数变大,实验表明气体对外界做功,内能减少
B.温度计示数变大,实验表明外界对气体做功,内能增加
C.温度计示数变小,实验表明气体对外界做功,内能减少
D.温度计示数变小,实验表明外界对气体做功,内能增加
25—
7.某未密闭房间内的空气温度与室外的温度相同,现对该室内空气缓慢加热,当室内空气温度高于室外空气
温度时
()
A.室内空气的压强比室外的小
B.室内空气分子的平均动能比室外的大
C.室内空气的密度比室外的大
D.室内空气对室外空气做了负功
8.如图所示,A、B是两个完全相同的铁球,A放在绝热板上,B用绝热绳悬挂.现只让它们吸收热量,当它们升
高相同的温度时,它们所吸收的热量分别为Q4A、QB,则
()
B
A.QA=QB
B.QA<QB
C.QA>QB
D.无法确定QA、QB的大小
二、多项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分.每小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,
选对但不全的得2分,错选和不选的得0分)
9.某同学设计的喷水装置如图所示,内部装有2L水,上部密封1atm的空气0.5L,打气简
保持阀门关闭,再充人1atm的空气0.1L,设在所有过程中空气可看作理想气体,
且温度不变,下列说法中正确的有
(
A.充气后,密封气体压强增大
B.充气后,密封气体的分子平均动能增加
C.打开阀门后,密封气体对外界做正功
阀网「
D.打开阀门后,不再充气也能把水喷光
10.对非理想气体,下列说法正确的是
A,气体分子的重力势能是气体内能的一部分
B.气体分子热运动的动能是气体内能的一部分
C.分子之间相互作用的势能是气体内能的一部分
D.气体体积变化时,其内能可能不变
11.如图所示,a、b、c,d表示一定质量的理想气体状态变化过程中的四个状态,图中ad平行
于横坐标轴,cd平行于纵坐标轴,ab的延长线过原点.下列说法中正确的有
(
A.从状态d到c,气体不吸热也不放热
B.从状态c到b,气体放热
0
C.从状态a到d,气体对外做功
D.从状态b到a,气体吸热
12.如图是某研究小组为了探究“鱼鳔的作用”所制作的装置.具体制作方法如下:在大号“可乐
瓶”中注入半瓶水,在一个小气球中放入几枚硬币并充入少量空气(忽略气体的分子势能),将
其装人“可乐瓶”中.通过在水中放盐改变水的密度后,使气球恰好悬浮于水中,并拧紧瓶盖.
设初始时瓶中气体、水及外界大气的温度相同.当用手挤压“可乐瓶”的上半部分时,下列说法
正确的是
A.快速挤压时,瓶内气体压强变大
B.快速挤压时,瓶内气体温度不变
C.快速挤压时,瓶内气体体积不变
D