第5天 电流的测量和串、并联电路电流的特点-2023年九年级物理补弱培优寒假作业（人教版）

第5天 电流的测量和串、并联电路电流的特点 （复习篇） 1．知道电流的强弱。 2．会正确使用电流表，掌握电流表的读数。 3．通过连接电路，掌握电流表的使用。 4．通过具体的实验操作探究出串、并联电路电流的特点。 知识点01 电流表 1、电流表的结构 1 电流表的符号： 2 两个量程：0--0.6A（大格0.2A，小格0.02A）0--3A（大格1A，小格0.1A）。 3 三个接线柱：乙图为两个量程共用一个“- ”接线柱，标着 “0.6”和“3”的为正接线柱；甲图为两个量程共用一个“+”接线柱，标着“0.6”和“3”的为负接线柱。 4 调节点：调节电流表的指针指零。 2、电流表的使用规则 ①电流表要和被测用电器串联； ②接线柱的接法要正确，使电流从正接线柱流入，从负接线流柱出； ③被测电流不要超过电流表的量程；在不知被测电流的大小时，应采用试触的方法选择量程； ④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源两极。 3、电流表量程的选择： ①如果能够估测出电流的大小，可以根据估测值选择合适的量程； ②如果不能估测可用“试触法”选择合适的量程，如下图所示，电流表不要全部接入电路，闭合开关后用线头A点试触较大的量程，如果指针示偏转较小选择小量程，如果指针示偏转较大选择大量程的量程。 4、电流表的读数 1 明确电流表所选量程； 2 确定电流表的分度值（一个小格代表多少）； 3 接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格； 4 电流表的指针没有正对某一刻度，在两个刻度之间，这时指针靠近那个值就读那个值。 1、使用电流表要选用合适的量程，并不是量程越大越好，如果选择的量程太小测不出电流还会烧坏电表，如果量程太大，读数不准确。如：测量大小是0.08A的电流，如果选择0～3A的量程那么测量的结果是0.1A，如果选用0～0.6A的量程测量结果是0.08A。 2、如果实验室电流表的量程是“0～0.6A”和“0～3A”测量时选择的是小量程，但是小量程的刻度不清楚，大量程刻度清晰，这时可以读出大量程的结果，正好是小量程的5倍。 3、“正进负出” 电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，不是连接电源的正负极。 知识点02 串联电路中的电流 1、提出问题：串联电路中各点的电流有什么关系？ 2、猜想或假设：你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据） （1）不相等，经过用电器后，能量不断地在消耗，所以会减小； （2）由于串联电路的电流只有一条通路，故A、B、C三点的电流大小相同。 3、设计实验： （1）实验器材：干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 （2）电路图： （3）实验步骤：根据电路图连接电路，并合理选择电流表的量程。 （4）分别读出电流表在A、B、C三处的示数，记录在下面的表格中。 （5）重复上述实验步骤，再测量1~2次。 实验表格： 测量对象 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 测量 结果 第一次 第二次 … （6）实验结论：串联电路中各处的电流是处处相等的。 知识点03 并联电路中的电流 1、提出问题：并联电路中各点的电流有什么关系？ 2、猜想或假设：你认为并联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据） 3、设计实验： （1）实验器材：两节干电池、开关、几个规格不同的灯泡、电流表、若干导线。 （2）电路图： （3）根据电路图连接电路，并合理选择电流表的量程。 （4）分别读出电流表在A、B、C三处的示数，记录在下面的表格中。 （5）重复上述实验步骤，再测量1~2次。 实验表格： 测量对象 A点的电流IA/A B点的电流IB/A C点的电流IC/A 测量 结果 第一次 第二次 … （6）实验结论：并联电路干路中的电流等于各并联支路中的电流之和。 【例1】如图甲所示的电路图，L1和L2是______联的。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数是______；流过灯L2的电流大小是______。 解题归纳：如何正确读取电流表的示数？ 【方法技巧】读数时应做到“三看清”:即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。 （1）首先根据接线柱上的的接线位置明确所选用的电流表量程； （2）根据所选用的量程确定电流表分度值； （3）观察指针偏转的大格数和小格数，两者对应的电流值相加即为电流表的示数。 注意：在指针向右偏转的角度相同时，大量程对应的值是小量程对应值的5倍。 【例2】（1）请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：①开关同时控制两盏电灯；①电灯L1、L2并联；③电流表测通过两灯的总电流；④所画导线不能交叉。 （2）根据如图