法治阳光 伴我成长（课件）-小学生主题班会通用版

　　最新班主任教师个人述职报告　　小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。　　一、常规习惯，常抓不懈　　学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。　　二、细处关爱，亲近学生　　爱，是教师职业道德的核心，一个班主 法治阳光 伴我成长 法律（Law） 法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范法律的概念古时指律令或刑法由立法机关制定，国家政权机关保证执行的行为准则。 你都知道哪些有关未成年人的法律？ 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 1991年9月4日第七届全国人民代表 大会常务委员会第二十一次会议通过， 2006年12月29日第十届全国人民代表大 会常务委员会第二十五次会议修订，2006年 12月29日中华人民共和国主席令第六十号公 布，自2007年6月1日起实行。它是我国第一 部保护未成年人的法律。1992年1月1日执行。 大家可要记住哟！！！ 第一章 第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据中华人民共和国未成年人保护法根据宪法，制定本法。（目的） 第二条　 本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民 第三条　 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 　　 未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 　　 未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 为什么要制定这个法律呢？ 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定中华人民共和国未成年人保护法。 第二章 第六条 对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。 　　预防未成年人犯罪的教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。 第十五条 　　未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 第三章 第十四条 　　未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未 成年人不得有下列不良行为： 　　（一）旷课、夜不归宿； 　　（二）携带管制刀具； 　　（三）打架斗殴、辱骂他人； 　　（四）强行向他人索要财物； 　　（五）偷窃、故意毁坏财物； 　　（六）参与赌博或者变相赌博； 　　（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； 　　（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的 营业性歌舞厅等场所； 　　（九）其他严重违背社会公德的不良行为。 我们能做到吗？ 我们为什么要学法？ 　我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。 　掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。 　如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。 法律知识知多少？ 　同学们到底知道多少法律知识，现在我也不知道，所以我就想了一个办法。我们进行一次小小的法律知识竞赛，来确定同学们到底对法律懂得了多少。由我出题，同学们举手抢答，总积分最高者为优胜。 法律知识知多少？ 1．小明（15岁）的父母离婚时，