内容正文:
历史必修中外历史纲要(下)课堂学案
第7课
全球联系的初步建立与世界格局的演变
课标要求
素养解读
通过了解新航路开辟所引发的全
1.要全面地、立体地挖掘和阐述新航路开辟的具体影响,提升史料实证、时空
球性流动,人类认识世界的视野和
观念等学科核心素养。
能力的改变,以及对世界各区域文
2.通过“大航海时代”历史的学习,学生要着重培养世界联系的全局眼光和国
明的不同影响,理解新航路开辟是
际视野,理解“大航海时代”到来的重要性。
人类历史从分散走向整体过程中
3.立足唯物史观认知物种交换对人类历史发展的双重影响,辩证地认识殖民
的重要节点。
扩张的影响。
自主学习学为主体
必备知识·新知全解
答案精解P24s
知识点1人口迁移与物种交换
思维拓展
1.人口迁移
大批黑人迁移美洲的影响
(1)原因
(1)积极影响:改变人口地理分布;
①▣
促进了世界各地人们的往来,推动了人口的
出现族群交融现象;促进世界物种
交换:促进美洲经济开发。
迁移。
(2)消极影响:欧洲人对美洲殖民掠
②随着欧洲人入侵并在美洲建立殖民地,美洲的②
夺;印第安人灭顶之灾;黑奴贸易罪
人口减少90%—95%.
恶深重;各种疾病传播蔓延。
(2)途径
①欧洲人大批来到美洲,并把非洲黑人作为奴隶贩卖到美洲,
原住民印第安人、欧洲白人、非洲黑人,以及其他混合血统的
人,共同生活在这里,使③
成为世界上族群混合程度很
轻巧识记
高的地区。
16一19世纪世界人口迁移的特点
②大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。
迁移的人口数量不断增加;人口迁
移的范围不断扩大;由人口密集地
2.物种交换
区迁移到人口稀疏地区;由发达国
(1)原因:④
促进了世界动植物的大交流。
家主导;自愿移民和强迫移民相
(2)内容
结合。
①欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽,小麦、燕
麦、大麦、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲。
②美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等
也流向世界各地。据统计,当今世界的植物食品中,约有
构图解史
1/3的品种源自固
“三角贸易”
3.疾病传播
(1)原因:人口和动物的⑥
也导致了各种疾病的传播。
a诚岁网
(2)内容:☑
人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的
:/
刺
病原体带到美洲和大洋洲,造成对此不具免疫力的原住民大
量死亡。
(3)影响:⑧
造成的原住民的死亡和原有社会的解体,
是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。
·46·
第三单元走向整体的世界
知识点2商品的世界性流动
学思之窗
1.印度洋贸易:新航路开辟后,⑨
很快出现在印度洋的
(教材P1)说说新航路开辟前香料
贸易中,并且在与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势
贸易的主要路线,并与新航路开辟
2.大西洋贸易
后的贸易路线进行比较。
提示◆(1)主要路线:传统香料贸易
(1)欧美贸易:欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口,将欧
路线是东方的香料经波斯湾、红海、
洲生产的回
运到美洲出售,换回南美洲的
奥斯曼帝国、威尼斯到达西欧的贸
四
、蔗糖和烟草。
易路线。其中埃及亚历山大港起着
(2)“三角贸易”
至关重要的中转作用。由于长途的
陆路转口贸易,香料价格大幅上升,
①原因:殖民者的残酷压榨和传染病的流行,造成印第安人大
中转国家获利丰厚,西欧香料贸易
量死亡,美洲劳动力严重缺乏。
受到严重限制。于是,西欧的商人、
②过程:欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运
贵族等迫切希望另辟一条绕过地中
到四
,从当地酋长手里换取黑人,欧洲人自己也抓捕非
海东岸直达中国和印度的新航路。
(2)比较:新航路开辟后的贸易路线
洲黑人,然后把他们运到☒
卖为奴隶。由此,形成了罪
走海上,长度更远,但是航行便捷,
恶的“4
减少转口,成本下降,中途不经过传
3.太平洋贸易
统强国的核心控制区,减少了阻碍
(1)葡萄牙
和冲突。新航路开辟后,传统香料
贸易路线地位迅速下降。
①概念:葡萄牙人入居中国澳门后,很快便形成以固
为
主要中转站的海上贸易网络,贸易路线跨越⑥
、印度洋
和太平洋。
图说而史
②内容
马尼拉大帆船
a.中欧贸易:葡萄牙商人把中国的7
瓷器等货物经澳
门运往印度果阿,再转运到欧洲各国进行贸易,获取大量图
。这些白银的大部分又流入中国。
b.中日贸易:随着中国对白银需求的增长,葡萄牙人便以澳
门为据点,参与获利巨大的©
之间的丝银贸易。这些
解读:马尼拉大帆船见证了西班牙
白银的绝大部分流入了中国内地。
在菲律宾和墨西哥之间的贸易,此
(2)西班牙
贸易主要是中国生产的产品同墨西
①概念:西班牙经营的横跨太平洋的贸易,主要在其两大殖民
哥白银的贸易,通过马尼拉大帆船
地2@
和团
之间进行。
航线,大量的白银流入中国。
②内容