内容正文:
第20课 社会主义国家的发展与变化
课标要求
素养解读
通过了解第二次世界大战后社会主义国家的变化,认识其发展中的成就与问题。
1.运用比较的方法,全面分析苏联的三次经济体制改革,从唯物史观角度认识生产关系要适应生产力的发展。
2.通过分析苏联及东欧社会主义国家改革的失败及中国特色社会主义的新发展,认识到社会主义发展的曲折性和前进性。
苏联的发展、改革与解体
1.国民经济的恢复与发展
(1)时间:第二次世界大战后至20世纪50年代初。
(2)成就:第二次世界大战后,苏联取得了恢复和发展国民经济的巨大成就,相继爆炸了__原子弹__和氢弹,人民的教育和生活水平也有很大提高。
(3)问题:苏联优先发展__重工业__的政策没有变化,农业、轻工业落后的局面没有改观。
2.经济体制改革
(1)赫鲁晓夫改革
时间
1953—1964年
内容
①政治方面:平反冤假错案,强调__集体领导__,改革干部制度。
②农业方面(改革重点):加大农业投入,将农产品义务交售制改为__收购制__。
③工业方面:改革工业管理体制
评价
进步性
改革注入某些市场经济成分,取得了一些成效。改革推进了__农业__的发展,耕地面积和粮食产量有所增加。1957年,苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星
局限性
①改革没有突破__计划经济__体制,国民经济比例仍然严重失调。
②没有对斯大林的功过作出全面科学的分析,造成严重的后遗症
(2)勃列日涅夫改革
时间
1964—1982年
内容
在工业领域推行“__新经济体制__”改革,扩大__企业__自主权,利用奖金等经济杠杆促进企业改善管理、提高效益
评价
改革只是对传统体制的修修补补,效果有限。勃列日涅夫执政后期,热衷于树立个人迷信,专断作风日趋严重;各项工作缺乏活力,社会矛盾丛生,发展缓慢
(3)戈尔巴乔夫改革
时间
1985—1991年
内容
①经济领域:承认__市场调节__在社会主义经济中的作用,但经济改革成效甚微。
②政治领域:取消苏共领导地位,放弃社会主义制度,实行议会制、总统制和多党制,在意识形态上抛弃马克思主义指导,实行“多元化”
结果
造成思想混乱,民族分离主义随之兴起
3.苏联解体
(1)1990年,__立陶宛__率先独立。随后,俄罗斯发表主权宣言,其他加盟共和国也纷纷效仿。
(2)1991年8月19日,几位苏联领导人发动政变,试图阻止苏联分裂,很快失败。
(3)1991年12月26日,苏联解体。
东欧的社会主义建设、改革和剧变
1.背景
(1)第二次世界大战胜利前后,东欧各国人民经过艰苦斗争,在苏联的帮助下建立了一系列__人民民主__国家。
(2)东欧各国大多采取__苏联模式__,造成国民经济比例失调。
(3)一些东欧国家希望摆脱苏联控制,通过改革,走自己__独立发展__的道路。
2.建设、改革
(1)成就
国家
成就
南斯拉夫
建立了社会主义自治制度,通过__权力__下放,调动地方、企业和群众的积极性,促进了经济发展
波兰
在1956—1960年实施国民经济第一个__五年计划__,经济迅速发展
匈牙利
在1968—1973年间国民收入年递增率为6%,人民消费水平也以5%—6%的速度提高,人民群众比较满意
民主德国
经济稳步增长,到1988年,其经济发展水平居__东欧国家__之首
(2)问题
形成原因
①东欧各国的改革都没有突破苏联模式的束缚。
②苏联鼓励东欧改革和西方“__和平演变__”战略的影响
问题
①20世纪80年代,一些东欧国家经济陷入严重困境,政局剧烈动荡。
②东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的__社会主义__方向,否定马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃__共产党__领导地位,实行政治多元化
3.剧变
(1)时间:1989—1992年,东欧各国社会__政治经济制度__急剧变化。
(2)概况
①波兰、匈牙利、保加利亚和阿尔巴尼亚的变化相对平稳。
②罗马尼亚发生了流血冲突。
③民主德国并入了__联邦德国__。
④捷克斯洛伐克分为__捷克__和斯洛伐克两个独立国家。
⑤南斯拉夫经过激烈内战,最终解体。
中国社会主义的发展
1.改革开放前的发展
(1)社会主义革命时期
①1949年10月1日,中华人民共和国成立,开辟了中国历史__新纪元__。
②1954年,第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《__中华人民共和国宪法__》。
③到1956年底,中国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的__社会主义改造__,建立起社会主义基本政治、经济制度。
(2)社会主义建设时期:虽然经历了严重曲折,但取得了包括“__两弹一星__”在内的各个方面的巨大成就。这些成就在新中国历史上具有开创性、