第一部分 模块一 第一单元 史前时期_中国境内早期人类与文明的起源（精讲册）-【一战成名】2023广东中考历史考前新方案中考总复习配套课件

第一部分 夯实基础提素养 模块一 中国古代史 广东历史 1 模块一 中国古代史 （1840年以前） 模块综述 中国古代史始于中国境内早期人类活动，止于1840年鸦片战争，重点叙述5 000多年中华文明的演进。中国古代史时间跨度较大，综合时空观念和唯物史观，有三条较为重要的线索脉络，可以更好地辅助我们掌握中国古代史内容。 2 线索一 统一多民族国家的形成和发展（下图） 3 古代中国历史的发展从总体上看，大一统是最主要的历史发展趋势，自中国历史上第一个统一的国家夏朝建立，中国的历史出现呈现出了分裂和统一交互转化的历史发展形态，分裂只占中国古代历史的小部分时段，统一始终是主流、历史发展的主趋势。在长期的大一统中，形成了中华民族共同的民族特征，这种共同的民族特征又进一步巩固和发展了中华民族的大一统。 4 线索二 源远流长、绵延不断、硕果累累的中华传统文化 中国古代历史悠久，在5 000年的文明发展演进中，勤劳的古人留下了星光璀璨的中华文明，原始社会时期，中华大地就诞生了制陶、服饰、建筑、农耕、渔猎等中华独特的文化特征，不同于其他文明古国，中华文明呈现了绵延不断的特征。以陶瓷文化为例，原始文化遗址实物史料有黑陶、 5 白陶、彩陶等多种仅从外观就能辨别的不同种类，秦朝时期诞生了中国古代陶瓷文化的一个高峰——秦始皇陵兵马俑，在这之后，开始涌现出了越窑、柴窑、汝窑、定窑、钧窑、景德镇等制瓷名地，出现了秘色瓷、唐三彩、青瓷、白瓷、青花瓷、珐琅彩等兼具手工技艺与艺术价值的中华优秀文化遗产，陶瓷也成为了中国对外的代表性名片之一，以小见大的展示了中华传统文化源远流长、绵延不断、硕果累累的独有特征，将中国历史由点串线，拉成了一幅色彩斑斓的壮美画卷！ 线索三 封建君主专制不断加强 中国古代历史主要的篇幅是封建王朝史，君主专制是封建国家的核心特征，由公元前221年秦朝建立起第一个大一统的封建君主制中央集权国家开始，君主专制的不断加强就成了历代封建王朝的制度建设趋势，秦朝开启了皇帝制度，总揽全国军政大权，汉朝采取内外朝制度、隋唐实行三省六部制、宋朝建立“三司使”“枢密院”、元朝派出行中书省、明朝皇帝直接统辖六部、清朝建立军机处，这些都不断地将国家的权力集中到君主手中，形成了地方权力集中到中央、中央集权到君主的封建王朝发展趋势。 7 线索四 各民族不断融合发展形成中华民族（下图） 8 中华民族多元一体，在中国历史的发展进程中不断融合发展形成，拉点串线可以得到民族融合的发展中又可分为战与和两条线，通过不断的碰撞或和平交往，各民族持续的交流、交融，发展成为团结一家的中华民族！ 9 第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 —从史料实证视角看中国境内早期人类与文明的起源 （约170万年前—约公元前2070年） 10 11 线索一 史料实证核心素养及史料的分类 要点1 史料实证核心素养要求 史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。在义务教育阶段，要求学生初步学会依靠可信史料了解和认识历史。 12 要点2 史料的分类 13 【拓展归纳】史料的可信程度 1. 第一手史料（直接史料/原始史料）的可信度比第二手史料（间接史料）高 2. 实物史料的可信度比文字史料和口传或口述史料高 3. 距离历史事件发生更近的史料可信度更高 14 线索二 实物史料——文化遗存 要点1 旧石器时代原始社会时期的中国境内人类活动和文化遗存[11年2考] 2022版课标要求：通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。 15 .&1& . 16 【知识拓展】实物史料——化石：研究人类起源的主要证据 化石材料 研究结论 . . 北京人的体貌特征：北京人前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小 . . 生产、生活状况：北京人已学会使用火（自然火）、保存火种 北京人头盖骨化石 17 要点2 新石器时代的文化遗存——中国原始农耕生活 2022版课标要求：通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活;了解私有制、阶级和早期国家的产生;知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 18 1.半坡居民与河姆渡居民的生产生活特征[11年4考] <ib>七上 P10-P12</ib> 遗址 实物史料 生产生活特征 半坡遗址 . . 时间：距今约6 000年（2016.1） 地点：陕西西安________（黄河流 域） 人面鱼纹彩陶盆 半坡村 19 遗