2.1 认识图形（二）（练习）-2022-2023学年一年级数学下册同步备课（苏教版）

2.1 认识图形（二）（练习） 基础演练 一、选择题 1．用6根同样长的小棒，不可能摆出什么图形？（    ） A．三角形 B．长方形 C．正方形 2．把一张正方形纸对折两次，不可能折出什么图形？（    ） A． B． C． 3．下图是一副七巧板，下列选项中哪几块不能拼成正方形？（    ） A．①和② B．③、⑤、⑥ C．③、⑥、⑦ 4．在钉子板上不能围出的图形是（    ）。 A．圆 B．长方形 C．正方形 5．纸里藏着的这个物体可以画出（    ）。 A．长方形 B．三角形 C．圆 二、填空题 6． 一共有( )个， 一共有( )个，一共有( )个，一共有( )个。 7．数一数。    有( )个长方形        有( )个正方形 8．数一数。 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 9．数一数，填一填。 图形 个数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 比多( )个。 10．用同样长的火柴棒摆出下面的图形。 像上图，摆一个三角形需要( )根火柴棒；摆一个正方形需要( )根火柴棒；摆一个长方形需要( )根火柴棒。 三、连线题 11．下面的图形是从哪个小动物的图形中剪下来的？请你用线连一连。 拔高提升 四、作图题 12．画一条线，分成一个正方形和一个三角形。 五、解答题 13．按图形的形状分一分，再涂一涂、填一填。 （1）涂一涂。 （2）填一填。 个数 14． （1）按形状分一分，涂一涂。 （2）如果把这些图形分成两组可以怎么分？你能在表中把分组的结果表示出来吗？ 15．我会数。 (1)数一数，填一填。 图形 个数 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2)根据上表回答问题。 ①( )的个数最多，( )的个数最少。 ②比多( )个，比少( )个。 ③、、一共有( )个。 参考答案 1．C 【分析】根据图形的特征来完成此题。 三角形：由三条边围成；当每条边都是2根同样长的小棒时，用6根同样长的小棒可以围成一个三角形。 长方形：由四条边围成，两长边相等，两短边相等；当两长边都是2根同样长的小棒及两短边都是1根同样长的小棒时，用6根同样长的小棒可以围成一个长方形。 正方形：由四条边围成，且四条边都相等，故，6根同样长的小棒，不可能摆出正方形；据此选择。 【详解】由题意分析得： 用6根同样长的小棒，不可能摆出正方形。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。 2．A 【分析】一张正方形纸沿着一条对角线对折一次，再沿着另一条对角线对折一次，折出来的是等腰直角三角形； 一张正方形纸沿着一组对边对折两次，折出来的是长方形； 一张正方形纸沿着一组对边对折一次，再沿着另一组对边对折一次，折出来的是正方形；据此选择。 【详解】由题意得： 把一张正方形纸对折两次，不可能折出等边三角形； 故答案为：A。 【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识，对正方形的特点要熟悉。 3．B 【分析】七巧板里有5个三角形，1个正方形和1个平行四边形，再根据正方形的特点及七巧板各部分的特点摆一摆，完成选择。 【详解】A．把①和②拼在一起，可以拼成正方形； B．⑤是一个正方形，②⑤⑥无论如何拼都不能得到正方形； C．③⑥拼在一起，再与⑦拼，可以得到一个正方形； 故答案为：B 【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键是根据七巧板各部分的特点做题。 4．A 【分析】钉子板上围出的图形都是由直直的线段围成的图形，如三角形、长方形、三角形，圆是曲线围成的，由此判断即可。 【详解】A．圆是由曲线围成的图形，钉子板上不能围出，符合题意； B．长方形由线段围成的图形，钉子板上能围出，不符题意； C．正方形由线段围成的图形，钉子板上能围出，不符题意； 故答案为：A 【点睛】本题考查平面图形的认识。 5．A 6．5     2     4     6 7．3     5 【分析】①单个的长方形有2个，2个单个的长方形组成一个大的长方形，一共3个长方形； ②单个的正方形有4个，4个单个的正方形组成一个大的正方形，一共5个正方形；据此解答。 【详解】    有3个长方形      有5个正方形 【点睛】此题主要考查的是长方形、正方形的认识，要熟练掌握它们