第十八章本章实验突破(高效课堂)-【探究在线】2022-2023学年九年级下册物理高效课堂导学案（沪科版）

本章实验突破 实验再现 图甲、乙、丙所示，我们通过观察灵敏电流计 实验：探究怎样产生感应电流 的指针是否偏转来判断电路中是否有感应 实验目的：探究产生感应电流的条件 电流产生， 提出问题：发电机为什么能发电？ 猜想与假设：发电机发电，可能与线圈在磁场 中的运动有关. B棒垂直磁感线左运动A8倖沿线上下运动 B立直线左有运动 实验器材：电源、灵敏电流计、开关、导线若干、 铝棒、U形磁体. (1)实验中，通过比较图 可知，产 实验原理：当闭合电路的一部分导体在磁场中 生感应电流的一个条件是电路要闭合； 做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电 (2)通过比较图乙、丙可知，产生感应电流的 流，串联在电路中的灵敏电流计就会偏转，灵 另一个条件是导体要在磁场中做 敏电流计的偏转方向的改变表示感应电流的 运动； 方向发生了改变 (3)利用该原理，在生产生活中可以制 实验电路图： 作 2.如图是“探究什么情况下 磁可以生电”的装置，用 棉线将一段导体ab悬挂 起来，放置于蹄形磁体的 磁场中，再用导线把导体αb和灵敏电流计 实验现象： 连接起来，组成了闭合电路 导体AB 电流计指针 (1)该实验中，如何判断产生感应电流？ 次数 开关 磁场方向 的运动方向的偏转方向 向上下、 (2)该同学进行以下尝试，能使电流计指针 1 断开 上N下S 不偏转 左右运动 偏转的是 (填字母标号). 2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转 A.导体ab在磁场中静止，换用磁性更强的 3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转 闭合 上N下S 向上运动 不偏转 蹄形磁体 闭合 上S下N 向下运动 不偏转 B.导体在磁场中静止，但不用单根导体ab, 6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转 而用匝数很多的线圈 7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转 C.蹄形磁体静止，导体αb从图中所示位置 实验结论： 电路中的部分导体在磁场 水平向左或水平向右运动 里做 运动时，导体中就会产生 D.蹄形磁体静止，导体ab从图中所示位置 感应电流，这种现象叫做电磁感应现象。 竖直向上或竖直向下运动 在磁场方向一定时，感应电流的方向与 E.蹄形磁体静止，导体αb从图中所示位置 有关；在导体运动方向不变时，感 斜向上或斜向下运动 应电流的方向与磁场方向有关。 (3)由此可知， 电路的一部分导体 ■实羚习题 在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产 1.“探究产生感应电流的条件”的实验步骤如 生感应电流 第十八章电能从哪里来 28拓展在线 高压危险、远离高压带电体 (3)控制变量法滑动变阻器磁性更强的磁铁 第二节让信息“飞”起来 14.(1) 能力在线 (4)把电源换成交流电源 基础在线 070 0.68 7.D8.BC9.C10.C 5.(1)电流的大小和方向 1.B2.B3.C4.D5.A6.B7.C 0.66 11.(1)升压变压器把电压升高 (2)电路不是闭合回路（或电路电流太小，合理 8.3×108y射线 (2)降压变压器把电压降低 即可) 能力在线 024681012hem 11 12.10100 (3)切割磁感线电磁感应 9.B10.D11.D12.C (2)当金属片间距离相同时，金属片插入土壤 (4)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 13.<> 14.c=y468.75 的深度越深，电压越大 13.电能高压电弧 感线运动，导体中感应电流的方向与磁场的方 拓展在线 (3)金属片插入土壤深度金属片间的距离 14.5×1032.5×10 向有关 第二节科学探究：怎样产生感应电流 15.(1)红外线(2)3(3)不能 【解析】计算输电电流要用输电功率除以输电 (5)发电机 电源 第三节踏上信息高速公路 第1课时电磁感应现象 电压，计算线耗功率要用输电电流和导线电阻 教材素材拓展 基础在线 基础在线 进行计算. 1.D2.B3.D4.A 1.用电器化学2.C3.C 1.B2.A3.B4.微波仍能0.12s P5×109W 正常输电电流1=)=1×10V =5×103A, 4.电源用电器5.不会会是 5.B6.计算机电子邮件、QQ、微信等 5.有电6.振动磁场切割磁感线 6.D7.发电机改变 能力在线 输电线路上消耗的电功率P线=严R=(5× 能力在线 7.C8.A9.D10.B 103A)2×102=2.5×108W. 本章实验突破 7.C8.D9.静止0.24 11.会同学东西方向站立，切割地磁感线，产生 15.不需要.采用高压输电是为了减小电能在输电 实验再现 10.(1)计算机(2)服务器 感应电流 线上的损耗，而现在利用超导材料做导线，R 闭合切割磁感线导体运动方向 (3)导线、光缆、微波 12.通电导体在磁场中受力运动电磁感应现象 =0,由焦耳定律可知，无论电流多大，输电导 实验