第八单元课题3.1 铁的冶炼 (高效课堂)-【探究在线】2022-2023学年九年级下册化学高效课堂导学案（人教版）

课题3金属资源的利用和保护 第1课时铁的治炼 氧化铁 基础在线 一氧化碳 知识要点分类练 西 知识点①金属资源的存在形式及矿石 灰水 1.（中考·晋中)大自然向人类提供了丰富的 对实验进行分析并回答： 金属矿物资源，在以下四种矿石中，可用于 (1)给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯，要用 炼铁的是 ) 其 (填“外焰”“内焰”或“焰心”)进 A.赤铁矿（主要成分是FeO3) 行加热。 B.炉甘石（主要成分是ZnCO3) (2)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化 C.铝土矿（主要成分是Al2O3) 是 ,观察到澄清石灰水 D.赤铜矿（主要成分是Cu2O) 中的现象是 知识点②铁的冶炼 (3)实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序 2.下列有关高炉炼铁的说法中不正确的是 是 :实验后“停 止通入CO”与“停止加热”的顺序是 ( A.炼铁中焦炭的作用是提供热量和生成还 (4)实验要在装置末端放置燃着的一盏酒精 原剂 灯，其作用是 B.工业炼铁过程中不需要另外通入一氧化碳 5.(中考·成都)我国有着悠久的钢铁冶炼史， C.炼铁得到的产品不是纯铁 《天工开物》中记载的“炒钢法”如图1，该方 D.高炉中把铁矿石冶炼成铁的主要反应原 法的生产过程可用图2表示。 理是2Fe,0,十3C高温4Fe十3C0,+ 撒潮泥灰 3.实验室里用如图所示装置还原氧化铁，关于 该实验下列说法正确的是 氧化铁 一氧化碳 风箱 酒箱 喷 登清 灰水 方塘 图1 资料：①潮泥灰主要成分是石灰石。②铁的 A.在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红 熔点是1535℃。根据图文回答下列问题。 棕色 空气 潮泥灰 B.充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡 铁矿行、煤揭碎 炼铁炉 方斯 1翻炒，钢 C.在实验过程中只体现了CO具有还原性 图2 D.玻璃管中发生的反应属于置换反应 (1)常见的铁矿石有多种，其中磁铁矿的主 4.炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应， 要成分是 (写化学式)。 某同学利用该原理设计了一个实验，实验装 (2)不断鼓入空气的目的是 置见下图： (3)炼铁炉中以磁铁矿为原料生成铁的化学 第八单元金属和金属材料 10 方程式为 拓展在线 音优拔尖提升练 (4)撒入潮泥灰主要作用是 。 不断翻炒液态生铁，是为了降低 8.在探究课上，老师给同学们一包黑色粉末， 元素的含量。 该粉末是由铁粉和氧化铜粉末中的一种或 (5)钢的性能优良，如钢的熔点比纯铁 两种组成。为了确定该粉末的成分，同学们 易于加工。 进行如下探究： 【猜想假设】①黑色粉末是铁粉； )能力在线 8 方法规律综合练 ②黑色粉末是氧化铜粉末； 6.(中考·绍兴)春秋初期，绍兴一带是南方的 ③黑色粉末是铁粉和氧化铜粉末的混合物。 一个冶铁中心，其炼铁方法是在1000℃左 【设计方案】取少量黑色粉末，放入硬质玻璃 右的温度下，使木炭和铁矿石（主要成分为 管中，通入一氧化碳气体，片刻后加热充分 FO3)发生一系列的反应生成含较多杂质 反应（实验装置如图所示）。 的海绵铁。下列说法正确的是 黑色粉末 氧化碳 澄消 石灰水 B 请填写下表空白（不考虑铁粉和氧化铜粉末 A.海绵铁是一种纯净物 之间发生反应)： B.FezO3中铁元素的化合价为+3价 实验中可能出现的现象 结论 C.上述反应中涉及的氧化物只有2种 D.炼铁过程中，木炭只是作为燃料使用 猜想①成立 7.(中考·赤峰)钢铁冶炼的部分工艺流程如 黑色粉末全部变红，澄清 猜想② (填 图所示，回答下列问题： 的石灰水变浑浊 “成立”或“不成立”) 铁矿石、焦炭利七灰石 高炉气飞高炉气 猜想③成立 证 N +涂层 【实验结论】 钢水铸件机 经过分析实验现象，确认猜想③成立。 【反思评价】 (1)用化学方程式表示赤铁矿石冶炼成生铁 (1)实验完毕后，先停止加热，继续通入一氧 的反应原理 化碳直至玻璃管冷却至室温。继续通入一 写出其中还原剂CO的来源 氧化碳的目的是 包含的两个化学方程式： (2)从环保角度上看，上述设置有不足之处，改 (2)钢铁冶炼的产品是生铁和钢，两者的主 进措施是 要区别是 (3)猜想②玻璃管中发生反应的化学方程式 (3)在钢水铸件机中，高温钢水加工成钢制 是 零件时，充入氮气的作用是作保护气，防止 探究在线九年级化学（下）温馨提示：清做完后再看答案！ 能力在线 铜、硫酸亚铁溶液的A、B两支试管中（合理即可） 铁丝要打磨干净铁原子变成亚铁离子，铜离子变 8.C9.D A试管中R丝表面有红色物质析出，B试管中R丝 成铜原子 参 考答案 10.(1)铁易与酸反应，因而被腐蚀 表面无明显现象（与上一空对应）Al、Fe、R、Cu 拓展在线 (2)4A1十3O2—2Al2O3表面氧化膜被破坏，导 课题3金属资源的利用和保护 13.【实验思考】1) (