第六单元22 陈涉世家(高效课堂)-【探究在线】2022-2023学年九年级下册语文高效课堂导学案（部编版）

22* 陈涉世家 道不通，度已失期( 积累运用& 丰卓积累 (2) 伐无道，诛暴秦( 1.下列加点字注音完全正确的一项是( 皆次当行( A.適戍(zhe) 宁有种乎(ning) (3) 1行收兵( 陈胜王(wang) 号令召三老( B.社稷(j) 度已失期(dù) (4) 号为张楚( 以应陈涉(ying) C.攻蕲(q) 尉果答广(tai) 6.下列各句中，没有词类活用现象的一项是 皆次当行(hang) D.号令(hào) 以数谏故(shuò) A.当立者乃公子扶苏 被坚执锐(p) B.乃丹书帛日“陈胜王” 2.指出下列各句中的通假字。 C.置人所罾鱼腹中 (1)適戍渔阳 ”同“ D.尉果答广 (2)为天下唱 ”同“ 7.按要求填空。 (3)将军身被坚执锐 6“ ”同“ (1)本文的作者是 字子长，是 (4)固以怪之矣 ”同“ 时期伟大的历史学家。 3.解释下列加点词。 (2)《史记》是我国第一部 体通史， (1)九百人屯大泽乡 (2)度已失期 全书共 篇，包括书、表 (3)楚人怜之 ,记述了从传说中的 (4)又间令吴广 到 时期的史事。 (5)吴广素爱人 8.把“扶苏以数谏故，上使外将兵”翻译成现代 (6)为坛而盟 汉语。 4.解释下列古今异义词。 (1)今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎 ①古义： 今义：死亡。 9.下列对课文内容的理解，错误的一项是（) ②古义： 今义：等待。 A.陈胜在众人因雨逾期而面临被杀厄运之 (2)旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 时，决定发动起义，可见他决策的果断。 古义： 今义：经常。 (3)而成死者固十六士 B.陈胜能够看出天下百姓对秦王暴政和二 古义： 世继位的不满情绪，足见他审时的敏锐。 今义：表整数的约数，十六或十七。 C.陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的 5.解释一词多义 威望就能复兴秦国，足见他谋事的睿智。 (1) 会天大雨( D.陈胜起义前亲自去占卜，置丹书于鱼腹， 1皆来会计事( 派吴广篝火狐鸣，足见他处事的周全。 第六单元 60 10.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将 (2)诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？ 作用是什么？ 14.联系课文，仔细读选文，可以看出陈胜故人 相信陈胜“ ”的诺 言，真心实意（如“ ”)找他，入宫后忘形失态（如“ ”), )类文品读 反映了佣耕者朴实、直率的特点。陈王违 8 发展思维 诺的主要原因是故人“ 陈涉世家（节选） 陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝 物 素养提升多 实践感怡 与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。” 15.(审美鉴赏与创造)学完《陈涉世家》后，班 宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈 里开展了以“走近司马迁”为主题的综合性 王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱 实践活动，请你参与并完成下面的任务。 归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“彩颐①！涉之为 (1)【赏析对联】有人曾经用一副对联吟咏 王沉沉者②。”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉 司马迁的命运和一生功绩：“一代君权痛蚕 为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故 室，千秋史笔溯龙门。”请结合你对司马迁 情。或说陈王曰：“客愚无知，颛③妄言，轻 的了解，简析这副对联。 威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引④去，由是 无亲陈王者。 【注释】①夥(huǒ)颐：夥，表示众多的意思。颐，同 “矣”，叹词。②沉沉者：富丽深邃的样子。③颛(zhuan):同 “专”，独一、专擅。④引：退。 (2)【设计名片】陕西韩城是司马迁的故 11.解释下列加点的词语。 乡，请你仿照示例，从“名人故里”这个角度 (1)凡六月 为韩城设计一张“名片”。 (2)之陈 示例： (3)自辩数 名片正面：历史一西安 (4)言陈王故情 名片背面：兵马俑见证历史变迁，大雁塔目 12.解释下列一词多义。 睹王朝更替，源远流长的文化之河浸润着 陈胜王凡六月( (1)王 这座千年古都。 陈王斩之( 马说( (2)说 或说陈王( 13.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)乃召见，载与俱归。 61 探究在线 九年级语文（下）民众，而面对恶势力，却又谄媚地赔着笑脸 (3)示例：远景是绿树掩映的长江。近景是一个男生左手 领各路军队同时进攻，杀死了张南、冯习、胡王沙摩柯等人， (4)私下。 (5)平时。(6)发誓，起誓 (2)卢孟实骂小伙计，是想伙计们能争口气，即使社会地位 提铁锹，一个女生右手举小树苗，他们各伸另一只手共同 攻破蜀军四十多个营寨。刘备的将领杜路、刘宁等人走投无 4.(1)逃走。 同样。(2)到处。 (3)十分之六七。 低下也要维护自己的尊严。而让成顺将喜事办得有面子， 托起一个绿树掩映的城市。 路.清求投降 5.(1)活逢。 集会 2)首路 也是为了维护尊严，