内容正文:
第九章 ——压强
八年级物理下册•人教版
本章总结复习
①课堂总结—《第1节 压强 》
②课堂总结—《第2节 液体的压强》
③课堂总结—《第3节 大气压强 》
③视频欣赏—《流体的压强与流速的关系》
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人民教育出版社
深海7km意味着什么?有人说,设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里,海水对你脚背的压力相当于1500个人叠起来踩在你的脚上!
海水的压力果真有这么大吗?
人类通向深海的道路十分崎岖和艰难,其原因之一,是深海的海水压力大得令人难以置信,人要潜入深海,是一个高科技难题。2012年,我国自主研制
的蛟龙号载人潜水器潜入了7km级的深海中,敲开了这一神秘“龙宫”的大门。这标志着我国深海潜水科技达到了一个新的水平。
第九章 压强—单元总结复习
复习内容导览
第1节
压强
第2节
液体的压强
第3节
大气压强
第九章 压强
第4节
流体压强与流速的关系
01
压 力
怎样减小或增大压强
03
压 强
02
第1节
压强
目 录
Contents
第2节
液体的压强
第3节
大气压强
第4节 流体压强与流速的关系
压 强
压强
垂直作用在物体表面的力叫压力。
物理意义:表示压力作用效果的物理量。
定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
公式:
压强 =
压力
受力面积
p =
F
S
压强的国际单位:帕(Pa),1Pa =1N/m2
压力:
压强
的改变
减小压强的方法
压力F一定时,增大受力面积S
受力面积S一定时,减小压力F
增大压强的方法
受力面积 S一定时,增大压力 F
压力 F一定时,减小受力面积 S
柱体产生的压强: p=ρgh密度, h表示高度。
课堂总结
第1节 压强
①压力:垂直作用在物体表面的力叫压力,用字母 F 表示。
②压力的方向:垂直于受力面。
③压力作用点:作用在接触面上。
F
木块对斜面的压力F ,其方向与斜面垂直,作用点在斜面上。
F
1. 压力
④压力的大小:
压力与重力是性质不同的两种力,大小不一定相等。
茶杯对水平地面的压力F方向
与地面垂直,作用点在地面上。
压力F=G
压力F<G
G
G
知识点一:压力
第1节 压强
重力 压力
示意图
2. 压力与重力的区别
产生原因 地球吸引 推、挤、压等都能产生
方向 竖直向下 垂直受力面指向被压物体
作用点 重心 作用在被压物体表面
定义 由于地球吸引而使
物体受到的力 垂直作用在物体表面的力
知识点一:压力
第1节 压强
①压力的作用效果与压力的大小有关,在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
②压力的作用效果与受力面积的大小有关,在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
1. 影响“压力作用效果”的因素
知识点二:压强
第1节 压强
①物理意义:表示压力作用效果的物理量。
②定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
③公式:
2. 压强
“1帕”的含义: 1米2的受力面积上受到的压力是1牛。
④压强的国际单位:帕斯卡,符号为pa
1pa =1N/m2
一张纸平放时对
桌面的压强约1Pa
成年大象对地面
压强约2⁓3×105 Pa
中学生站立时对
地压强约1.5×104 Pa
第1节 压强
知识点二:压强
【例题1】小明利用如图所示的器材在水平桌面上进行“探究影响压力作用效果的因素”,实验过程如下:
①实验中主要采用的研究方法是_________________。
②实验中压力的作用效果是通过海绵_______________来体现的,我们______(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。
③通过比较图1中甲和乙两次实验,可以得出结论:___________________。
④若将带砝码的小桌分别放在图2所示的海绵、木板上,则图a中海绵受到的压强pa_______图b中木板受到的压强pb。 (选填“大于”“等于”或“小于”)
图1
图2
第1节 压强
知识点二:压强
解析见下页
【例题1】小明利用如图所示的器材在水平桌面上进行“探究影响压力作用效果的因素”,实验过程如下:
①实验中主要采用的研究方法是_________________。
②实验中压力的作用效果是通过海绵_______