第九章《压强》单元复习(复习课件)-【上好课】2022-2023学年八年级物理下册同步备课系列(人教版)

2023-01-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第1节 压强
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 104.54 MB
发布时间 2023-01-05
更新时间 2023-01-05
作者 悟理物理
品牌系列 -
审核时间 2023-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36883848.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第九章 ——压强 八年级物理下册•人教版 本章总结复习 ①课堂总结—《第1节 压强 》 ②课堂总结—《第2节 液体的压强》 ③课堂总结—《第3节 大气压强 》 ③视频欣赏—《流体的压强与流速的关系》 视频资源 清单 ①因ppt使用高质量视频,故资源比较大(本ppt约100MB)。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中,不需另外下载。 ③本节ppt共有66张、4个视频,可根据需要选择点播。 ④本ppt使用PowerPoint制作,画面比例为宽屏16:9, 建议使用PowerPoint播放。 致老师、同学们 说明:部分视频来源于网络,版权归原作者所有,如涉及版权问题,请及时联系我们删除。 人民教育出版社 深海7km意味着什么?有人说,设想你在7km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外面的水里,海水对你脚背的压力相当于1500个人叠起来踩在你的脚上! 海水的压力果真有这么大吗? 人类通向深海的道路十分崎岖和艰难,其原因之一,是深海的海水压力大得令人难以置信,人要潜入深海,是一个高科技难题。2012年,我国自主研制 的蛟龙号载人潜水器潜入了7km级的深海中,敲开了这一神秘“龙宫”的大门。这标志着我国深海潜水科技达到了一个新的水平。 第九章 压强—单元总结复习 复习内容导览 第1节 压强 第2节 液体的压强 第3节 大气压强 第九章 压强 第4节 流体压强与流速的关系 01 压 力 怎样减小或增大压强 03 压 强 02 第1节 压强 目 录 Contents 第2节 液体的压强 第3节 大气压强 第4节 流体压强与流速的关系 压 强 压强 垂直作用在物体表面的力叫压力。 物理意义:表示压力作用效果的物理量。 定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 公式: 压强 = 压力 受力面积 p = F S 压强的国际单位:帕(Pa),1Pa =1N/m2 压力: 压强 的改变 减小压强的方法 压力F一定时,增大受力面积S 受力面积S一定时,减小压力F 增大压强的方法 受力面积 S一定时,增大压力 F 压力 F一定时,减小受力面积 S 柱体产生的压强: p=ρgh密度, h表示高度。 课堂总结 第1节 压强 ①压力:垂直作用在物体表面的力叫压力,用字母 F 表示。 ②压力的方向:垂直于受力面。 ③压力作用点:作用在接触面上。 F 木块对斜面的压力F ,其方向与斜面垂直,作用点在斜面上。 F 1. 压力 ④压力的大小: 压力与重力是性质不同的两种力,大小不一定相等。 茶杯对水平地面的压力F方向 与地面垂直,作用点在地面上。 压力F=G 压力F<G G G 知识点一:压力 第1节 压强 重力 压力 示意图 2. 压力与重力的区别 产生原因 地球吸引 推、挤、压等都能产生 方向 竖直向下 垂直受力面指向被压物体 作用点 重心 作用在被压物体表面 定义 由于地球吸引而使 物体受到的力 垂直作用在物体表面的力 知识点一:压力 第1节 压强 ①压力的作用效果与压力的大小有关,在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。 ②压力的作用效果与受力面积的大小有关,在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 1. 影响“压力作用效果”的因素 知识点二:压强 第1节 压强 ①物理意义:表示压力作用效果的物理量。 ②定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 ③公式: 2. 压强 “1帕”的含义: 1米2的受力面积上受到的压力是1牛。 ④压强的国际单位:帕斯卡,符号为pa 1pa =1N/m2 一张纸平放时对 桌面的压强约1Pa 成年大象对地面 压强约2⁓3×105 Pa 中学生站立时对 地压强约1.5×104 Pa 第1节 压强 知识点二:压强 【例题1】小明利用如图所示的器材在水平桌面上进行“探究影响压力作用效果的因素”,实验过程如下: ①实验中主要采用的研究方法是_________________。 ②实验中压力的作用效果是通过海绵_______________来体现的,我们______(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。 ③通过比较图1中甲和乙两次实验,可以得出结论:___________________。 ④若将带砝码的小桌分别放在图2所示的海绵、木板上,则图a中海绵受到的压强pa_______图b中木板受到的压强pb。 (选填“大于”“等于”或“小于”) 图1 图2 第1节 压强 知识点二:压强 解析见下页 【例题1】小明利用如图所示的器材在水平桌面上进行“探究影响压力作用效果的因素”,实验过程如下: ①实验中主要采用的研究方法是_________________。 ②实验中压力的作用效果是通过海绵_______

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