内容正文:
第二部分 全国创新题与素养专练
四、劳动教育
广东道德与法治
道德与法治
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1.中华民族历来就有热爱劳动的光荣传统。从远古时代的《击
壤歌》——“日出而作,日落而息。凿井而饮,耕田而食”,
到当今的《劳动最光荣》——“幸福的生活从哪里来?要靠劳
动来创造”。材料告诉我们( )
A. 我们应当弘扬以勤劳勇敢为核心的民族精神
B. 中华文化历久弥新,是中华传统美德的精髓
C. 劳动权是最基本的权利,是赖以生存的基础
D. 劳动既是幸福的源泉,劳动也是财富的源泉
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2.2022年多省公布中小学劳动教育实践示范校名单,要求各
校认真学习示范学校做法,设立劳动教育必修课程和劳动周,
结合实际开展好中小学劳动教育。开展劳动教育旨在( )
①帮助学生树立热爱劳动、尊重劳动的观念②提升学生的劳
动技能,保障其合法收入③培养学生吃苦耐劳、踏实肯干的
优秀品质④唯有劳动教育才能促进中学生全面发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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3.缝纫课上穿针引线、烘焙课上学做美食、家务课上巧手叠衣;
进工厂、入田间……劳动教育已渗透到各个校园,润物无声,
劳动教育已经成为学生们成长的必修课。开展此类课程,有利
于引导学生( )
A. 增加理论知识,促进全面发展
B. 增强劳动意识,培养实干精神
C. 拓展课外实践,弱化课堂教学
D. 体验不同职业,做好职业教育
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4.阅读材料,回答问题。
教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。其中,根据不同学段制定“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标,于2022年秋季学期开始执行。
你班的劳动与技术教育课为学生布置了以“劳动淬炼成长、实践创造幸福”为主题的家庭作业,一起来参与完成吧!
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【热爱劳动形式多】
(1) 你可以通过哪些方式或途径完成这项家庭作业。请列举两例。
[答案] 打扫卫生;整理收纳自己的书桌;做一顿简单的早餐;洗衣服、刷鞋;在社区参加志愿者活动等。
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【手脑并用我最行】
(2) 下表是小林同学的作业展示,请你帮他完成空白部分的内容。
制作帆布包 用途和功能 所需材料 设计理念
盛放书和学习用品、当购物袋使用 ① ②
[答案] ①针线、棉布、剪刀、拉链等。②环保、方便、简约、独特等。
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【分享喜悦和收获】
(3) 完成此次家庭作业后,请你和同桌分享你的收获与感悟。
[答案] 我学会了做一些基本家务,提高了劳动技能。让我明白了父母的艰辛,懂得了劳动成果来之不易。劳动使我提高了创新能力和动手能力、实践能力。劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;人世间的一切美好梦想都是通过劳动实现的;等等。
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