内容正文:
第二部分 全国创新题与素养专练
三、核心素养·学业质量专练
(四)坚持依法治国
广东道德与法治
道德与法治
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学业质量描述要求:了解习近平法治思想,具有宪法法律至上的观念,能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务,运用实际案例说明与生活相关的法律规定(法治观念、责任意识)。
1.为深入贯彻落实把习近平法治思想融入学校教育这一要求,
相关部门和社会各界将青少年法治教育视为法治中国建设过程
中基础性、系统性、长期性、实践性的工程,凝心聚力、形成共
识,统筹规划、系统推进,持之以恒、深入实践。这样做( )
A. 是对依法治国基本国策的贯彻和落实
B. 有利于增强青少年的法治素养和意识
C. 有利于促进青少年文化素养的提升
D. 能确保公众都认同法律价值和权威
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2.2022年是我国现行宪法实施40周年。某校为宣传宪法、学
习宪法,出了一期宣传板报。小正同学根据板报内容归纳了
下列要点,你认为说法错误的是( )
A. 宪法是党的主张和人民意志的统一
B. 国家一切权力属于公民,这是宪法基本原则
C. 依法治国首先要依宪治国
D. 宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程
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3.如图为“中国庭审公开网”2022年9月27日下午3时的实时截图:
人民法院在互联网进行庭审直播有利于( )
①加强公民与社会监督,规范司法权力的运行 ②完善国家监
察体制,贯彻落实依法治国方略
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③保障人民群众对审判工作的知情权、参与权 ④维护公民合法权益,提升审判机关的公信力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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4.新的历史方位下,法律制度如何与时俱进?习近平总书记明确
指出:“人民群众对立法的期盼,已经不是有没有,而是好不好、
管用不管用、能不能解决实际问题。”满足人民群众对立法的
期盼,需要( )
A. 坚持以人民为中心,人民有所呼,立法有所应
B. 坚持“四个全面”,吸收各国先进法律模式
C. 坚持科学立法,赋予司法机关更大的立法权
D. 修改宪法,加强人民对全面依法治国的领导
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5.近日,国家广播电视总局、文化和旅游部联合印发《网络主
播行为规范》。其中,对于需要较高专业水平的直播内容,主
播应取得相应执业资质,并向直播平台进行资质报备,直播平
台应对主播进行资质审核及备案。此《规范》的印发( )
A. 能够彻底杜绝行业乱象的发生
B. 限制了网络主播的权利和自由
C. 有利于促进民主政治的进步
D. 符合民众纯净网络空间的需求
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6.(2022威海)聚信仰之力。
法治之光守护公平正义,法治共识铸就复兴之路。法治中国,正在路上,请跟随以下热点镜头共同感受法治中国的脉动。
镜头一:中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要(2021—2025年)》中强调:健全行政权力制约和监督体系,促进行政权力规范透明运行。
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镜头二:党的十八大以来,全面依法治国实践取得历史性成就:围绕重要领域有序开展法律的立改废释工作;行政执法水平普遍提高;以司法体制改革破解司法腐败等突出问题;深入开展全民普法工作,“全民守法,遇事找法”逐步成为社会共识。
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镜头三:编撰民法典,修改未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,通过个人信息保护法和家庭教育促进法……近年来,全国人大及其常委会加快民生和社会治理领域立法进程,为满足人民群众对美好生活的新期待提供了重要保障。
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(1) 针对镜头一强调的内容,请结合所学知识说明理由。
[答案] 权力是把双刃剑,运用得好,可以造福于民,如果被滥用,则会滋生腐败,贻害无穷;必须加强对权力运行的制约和监督,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子;规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。
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(2) 镜头二体现了法治中国建设哪些方面的历史性成就?
[答案] 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
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(3) 镜头三彰显了怎样的宪法原则?法佑成长,请从“依法办事”的角度谈谈你将如何“与法同行”。
[答案] 尊重和保障人权(国家的一切权力属于人民)。生活中,我们要经常想想,什么可以做,什么不可以做,考虑违法的后果;遵守各种法律、法规,通过法治方式表达自身合法的诉求,自觉维护他人和集体的合法权益;养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
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