第7课《鹿角和鹿腿》（第一课时）（教学课件）-【上好课】三年级语文下册 部编版

第一课时 三年级语文下册部编版 鹿角和鹿腿 1 创设情境，导入新课 学习任务一 猜谜语 头戴珊瑚树，身穿印花衣， 四脚虽然小，过山却如飞。 （打一动物） 梅花鹿 3 猜谜语 大将军披头散发， 怒吼一声惊雷炸。 喜吃羚羊和斑马， 兽中之王要数它。 （打一动物） 狮子 4 凶猛的狮子和漂亮的鹿碰到一齐会发生怎样的故事呢？就让我们一齐走进《伊索寓言》中的《鹿角和鹿腿》。 情境导入 《伊索寓言》是一部寓言故事集，共357篇。相传伊索是约公元前6世纪的古希腊人，善讲动物故事，许多民间寓言故事经后人汇集，统归在伊索名下。 经典作品：《龟兔赛跑》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《乌鸦喝水》。 资料链接 初读课文，自主识字 学习任务二 1.先听课文朗读，然后大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.同桌合作，自主学习生字词。 自学提示 听读课文 字词检测 匀称 不禁 皱眉 配得上 抱怨 狮子 逼近 撒腿就跑 yún chèn jīn zhòu pèi yuàn shī bī sā 我会读 称 看图识字 匀称 对称 chèn 皱 看图识字 皱眉 皱皱巴巴 zhòu 字词检测 啊！我的身段多么匀称。 chèn 多音字 称 chèn （匀称）（相称）（称心如意） chēng （称呼）（称号）（称赞） 字词检测 鹿忽然看到自己的腿，不禁撅起来嘴，皱起了眉头。 jīn 多音字 禁 jīn （不禁）（禁不住）（弱不禁风） jìn （禁止）（违禁品）（令行禁止） 字词检测 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。 sā 多音字 撒 sā （撒开）（撒手）（撒泼打滚） sǎ （撒种）（播撒）（撒豆成兵） 狮 字词检测 shī lù táng yìng xīn shǎng 鹿 塘 映 赏 匀 致 配 传 yún zhì pèi chuán tàn 叹 欣 16 táng 结构：左右 偏旁：土 笔画数：13 组词：池塘 鱼塘 荷塘 造句：夏天，池塘里开满了美丽的荷花。 书写提示：“土”第三笔变提，“唐”中间的横和竖都要出头。 重点指导 zhì 结构：左右 偏旁：攵 笔画数：10 组词：别致 兴致 专心致志 造句：他对研究飞机模型的兴致很高。 书写提示：左部末笔与右部长撇 相避让。 重点指导 pèi 结构：左右 偏旁：酉 笔画数：10 组词：配得上 配合 按需分配 造句：这个工作需要很多人配合才能完成。 书写提示：“酉”不要忘记短横， “己”竖弯钩不要出头。 重点指导 均匀，比例和谐。 心中不满，数说别人不对，埋怨。 形容不高兴，不振作。 （因遭到困难、失败）意志消沉。 与众不同，新奇。 匀称 埋怨 没精打采 字词检测 词语理解 灰心丧气 别致 20 抓态度变化，感知课文内容 学习任务三 整体感知 朗读课文，思考： 1.圈画出鹿对自己的角和腿态度变化的词句。 2.说说这则寓言的主要内容是什么。 啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ 鹿角：赞美 欣赏 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 鹿腿：嫌弃 抱怨 他叹了口气，说:“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 美丽的角差点让它丧命 难堪的腿帮它狮口逃生 课文讲的是一只鹿遇到狮子而奋力奔跑脱险的故事。这只鹿原来十分欣赏自己美丽的鹿角，而抱怨四条腿长得难看。后来当狮子向他扑来时，两只美丽的角却让他差点儿送命，而难看的腿帮他狮口逃生。 主要内容 第一部分（第1-4自然段） 写鹿很欣赏自己美丽的角，而抱怨腿太难看。 第二部分（第5-6段） 叙述了狮口逃生的经过。 第三部分（第7段） 借鹿之口点名寓意。 文章结构 1.积累本课的生字词，有感情地朗读课文。 2.完成分层作业。 布置作业 学好语文，快乐成长！ 29 nul