期末复习训练卷-2022-2023学年部编版道德与法治九年级上册

2023-01-05
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内容正文:

40多载前的春天,深圳从昔日小渔村起步发展成繁华都市,成为中国开启国门走向开放的重要标志。“春天的故事”告诉我们 ①要坚持中国共产党的正确领导 ②要大胆学习,并全盘吸收国外的发展经验 ③改革开放是我们党和国家发展进步的活力源泉 ④改革是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ “治国有常,而利民为本。”“天地之大,黎元为先”这启示我们,发展的根本目的是 A.国家繁荣昌盛 B.增进民生福祉 C.加强国家治理 D.巩固统治者的政权 “立国之道,唯在富民。”追求共同发展、实现共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。对此,下列理解不正确的是 A.坚持以人民为中心的发展思想有利于实现共同富裕 B.坚持共同富裕有助于提升人民的获得感、幸福感 C.共同富裕是坚持共享发展理念的必然要求 D.共同富裕意味着消除贫富差距,实现平均分配 进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为 A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 C.我国经济发展的高速增长与高质量发展之间的矛盾 D.实现共同富裕同区域发展不平衡之间的矛盾 当前,独一无二的“刷脸”时代已经到来:刷脸取款、刷脸支付、刷脸进站、刷脸登录……中国的刷脸技术已经成为全球生物信息识别技术的引领者,技术最强。从中我们读出的正确信息有 ①科技改变生活,创新引领未来 ②中国在科学技术领域正全方位引领世界潮流,已成为世界科技强国 ③我国实施科教兴国战略和创新驱动发展战略,在一些重要科技领域走在世界前列 ④科学技术是第一生产力,日益渗透到经济和社会生活的各个领域 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 从“东奔西走取现金”到“一张卡片走天下”,从“便捷的网上快捷支付”到“轻松的二维码付款”,不经意间,支付方式正在改变着我们的生活方式和消费习惯。如今银行卡取代现金,成了很多人钱包里的主角,手机亦成为财富的新“管家”。支付方式的改变说明 A.我国经济已进入高质量发展阶段 B.创新是社会进步的基石 C.制度的创新促进公平正义 D.科技的创新让我们的生活更便捷 “老百姓是天,人民群众是我们心中的大人物。”李克强总理的这句话启示我们( ) A.在我国,人民才是直接管理国家的主人 B.在我国,一切权力属于人民,人民是国家的主人 C.在我国,人民群众的地位比领导干部高 D.在我国,人民有权决定国家的任何大事 新课程要求同学们积极参与社会实践活动,下列哪些行为体现了作为公民应有的民主意识 ①投票参加选举 ②给重庆市人大代表写建议书 ③保持环境卫生 ④通过新闻媒体揭露社会问题 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 如同参天大树,中国的民主深深扎根在神州大地上,不断得到滋养,逐渐枝繁叶茂。下列选项与这一观点不相符合的是 A.推进政府协商,健全决策咨询机制、听证机制和反馈机制 B.强化预决算监督,健全人大讨论决定重大事项制度,保证人民当家作主 C.改进审计问题整改情况向全国人大常委会报告机制,创新人大监督方式 D.高位推动生态文明建设,加大环保督察力度,提高更多优质生态产品 在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。下列属于公民增强民主意识的正确做法是 ①自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活 ②不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度 ③通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识 ④增强团体意识,按照自己团体的意愿解决问题 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 扫黑除恶专项斗争开展以来,各级纪检监察机关坚决贯彻落实党中央决策部署,紧盯黑恶势力背后的“保护伞”,挥出重拳,坚决惩治。打击黑恶势力“保护伞” ①能够彻底消除黑恶势力和违法犯罪,依法保护公民的合法权益 ②有利于全面推进依法治国,建设社会主义法治国家 ③有利于加强对权力运行的制约,防止滥用职权、滋生腐败 ④有利于维护社会的公平正义,弘扬社会正气,促进社会和谐 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ “德润人心,法安天下。”德治和法治是人类自我管理和规制的一对经典关系。下列关于德治与法治关系表述正确的是 A.德治比法治更具有权威性和强制性 B.法治比德治更具有感召力和劝导力 C.法治重教化作用,德治重规范作用 D.德治与法治相辅相成,相互促进 公信力是政府的影响力和号召力,它是政府行政能力的客观结果,也是人民群众对政府的评价,反映人民群众对政府的满意度和信任度。下列措施能有效提高 Z 市政府公信力的是 ①质量技术监督局落实行政执法责任制和责任追究制度,实行权资清单制度 ②市委召开党外人士座谈会,共商重新提振 Z 市经济增长和

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