内容正文:
[考试要求]
1.说明细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。 2.阐明减数分裂产生染色体数量减半的精子或卵细胞。 3.说明进行有性生殖的生物体,其遗传信息通过配子传递给子代。
[知识网络]
[要语必记]
1.只有连续分裂的细胞才有细胞周期,进行减数分裂的细胞没有细胞周期。
2.细胞分裂间期会进行DNA复制、转录和翻译过程,分裂期可以进行翻译过程。
3.细胞进行无丝分裂也要进行DNA复制和有关蛋白质的合成。
4.等位基因分离一般发生在减数分裂Ⅰ,但由于互换,减数分裂Ⅱ后期也会发生等位基因分离现象。
5.细胞分化的实质是基因的选择性表达,但细胞分化不会改变遗传物质。
6.实现细胞全能性的表现是发育成完整个体或其他各种细胞。
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7.除细胞坏死外,细胞分裂、分化、衰老、凋亡均与基因有关,即受基因控制。
[易混必清]
1.果蝇细胞在有丝分裂前的间期,DNA进行半保留复制,形成16个核DNA分子。(2021·全国乙卷,T1A)(√)
2.果蝇细胞在有丝分裂后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体。(2021·全国乙卷,T1A)(×)
3.植物细胞有丝分裂前期,核DNA已完成复制且染色体数目加倍。(2021·浙江卷,T8A)(×)
4.高等动物胚胎干细胞分裂过程中,中心体的复制和染色体组数的加倍发生在同一时期。(2020·浙江卷,T8B改编)(×)
5.已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。(2021·河北卷,T5D)(√)
6.细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因。(2021·浙江卷,T3D)(√)
7.由卵细胞直接发育成完整个体体现了植物细胞的全能性。(2021·辽宁卷,T9B)(√)
8.细胞凋亡过程中不需要新合成蛋白质。(2021·河北卷,T5A)(×)
[原理必明]
1.在减数分裂Ⅰ前的间期,染色体复制后,在显微镜下观察不到每条染色体上的两条姐妹染色单体的原因是_____________________________________________________________
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提示: 间期染色体复制后,每条染色体上的两条染色单体各是一条长的细丝,呈染色质状态,故在显微镜下观察不到
2.比较同一时刻同一种生物不同细胞的染色体特点,来推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化情况。这一做法能够成立的逻辑前提是_________________________________
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提示: 同一生物的细胞,所含遗传物质相同;增殖的过程相同;不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段
3.细胞分化能提高生物体各种生理功能效率的原因是
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提示: 细胞分化使多细胞生物体内的细胞趋向专门化
4.老年人的白发与白化病患者白发机理不同。分析其原因:_______________________
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提示: 老年人是由于头发基部的黑色素细胞衰老,细胞中酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少;白化病患者是细胞中控制合成酪氨酸酶的基因异常,不能合成酪氨酸酶,细胞中缺少酪氨