《数的组成》（同步练习）-一年级下册数学人教版

数的组成(2) 1.连一连。 2.选一选。 (1)3个十和( )能组成一百。①7个一 ②7个十 ③3个十 (2)由8个一和5个十组成的数的后面第4个数是( )。 ①八十九 ②八十五 ③六十二 (3)一个数里面有3个一,同时它比4个十大比5个十小,这个数是( )。 ①三十四 ②四十三 ③五十三 3.先估一估,再数一数。 一共有( )个。 4. 三十六是( )个十和( )个一组成的。 五十三是( )个十和( )个一组成的。 八十是( )个十组成的。 5.把小动物们送上车。(连一连) 6.帮它们接着数下去。 7.小明五个五个地数数,从四十数到一百,一共数了( )个数。 8.下面的小朋友说得对吗?对的画“√”,错的画“×”。 ( ) ( ) ( ) 9.我会数。(各写5个) 个位数字和十位数字 个位是5的两位数 十位是3的两位数 相等的两位数 10..按要求给小帆船编号。(帆船号码为十位上是6的两位数) 11.淘淘和依依一起数数,淘淘5个5个地数,依依10个10个地数,从0数到60时,两人重复数的数有哪些?(探究题) (1)淘淘5个5个地数出的数有:_ (2)依依10个10个地数出的数有:_ (3)两人重复数的数有:_ 12.数一数,填一填。 能力提升 1.想一想,下面每组图形各表示几? ( ) ( ) ( ) 2.猜一猜。 参考答案 1. 2.(1)②(2)③(3)② 3.四十 4.3 6 5 3 8 5.略 6.四十二 四十四 四十六 四十八 五十 五十二 五十 五十五 六十 六十五 七十 七十五 7.13 8.× × √ 9.15 25 35 45 55;30 31 32 33 34; 11 22 33 44 55(答案不唯一) 10.60 61 62 63 64 65 66 67 68(答案不唯一) 11.(1)0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 (2)0 10 20 30 40 50 60 (3)0 10 20 30 40 50 60 12.65 72 标位置略 能力提升 1.34 43 65 解析:此题主要考察学生对数的意义的理解。根据题意,表示10,表示1,解决此题可以数一数图中有几个,即几个十,有几个,即几个一。图1中有3个十和4个一,因此是34;图2中有4个十和3个一,因此是43;图3中有6个十和5个一,因此是65。 2.80 71 62 53 44 35 26 17 学科网(北京)股份有限公司 $