内容正文:
2022-2023学年度第一学期阶段质量监测
七年级历史试题
(考试时间:90分钟;满分:80分)
说明:本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共两大题,34小题。所有题目均在答题纸规定的位置上作答,在试题上作答无效。
第I卷(共30分)
一、单项选择题(每题只有1个正确答案,每题1分,共30分)
1. 《韩非子》载:“上古之世,民食果蚌蛤,腥臊恶臭,民多疾病,有圣人作,钻燧取火,以化腥臊。”最早懂得“钻燧取火”的我国远古居民是( )
A. 元谋人 B. 蓝田人 C. 北京人 D. 山顶洞人
2. 直播带货是当下兴起新兴职业,现场主播正在介绍:“它是一种草本植物,去皮后称为小米,早期产于黄河流域,六千年前开始种植……”,由此,我们猜测主播代销的货物是( )
A. 米 B. 粟 C. 玉米 D. 燕麦
3. “天地混沌谁凿开,华夏文明谁肇兴!指南车上,拨亮亘古迷茫。百谷田间,切关天下生灵……渊源乎中华圣诞,泱泱乎轩辕茂功。”这段文字赞美的是( )
A. 炎帝 B. 黄帝 C. 尧 D. 禹
4. 梁启超先生说:“华夏民族,非一族所成。太古以来、诸族错居,接触交通……渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”据此,可以了解华夏民族的形成特点,以下说法不正确的是( )
A. 中华民族的形成经历了漫长的过程 B. 华夏民族,由一族演化而来生生不息
C. 华夏族由多民族相互交流交融而成 D. 华夏族是一个充满凝聚力的民族共同体
5. 观察下列表格,其中定居时代的祖先一栏应该填入的是( )
洞穴中的祖先
定居时代的祖先
传说中祖先
A. 元谋人、北京人、山顶洞人 B. 尧舜禹
C. 黄帝、炎帝 D. 河姆渡原始居民、半坡原始居民
6. 历史学习意义,其一就在于“以史为鉴”。学习了商汤灭夏和武王伐纣的历史,我们从中可以得到很多启示,下列认识错误的是( )
A. 施“仁政”,方能得民心 B. 执政者要做到“有功于民”
C. 治国要善于发现人才、重用人才 D. 商汤灭夏和武王伐纣引起战争,是历史的倒退
7. 文物是了解历史的重要史料。下列文物中有助于了解夏朝历史的是( )
A. 戴枷奴隶陶俑 B. 二里头遗址出土的铜鼎 C. 山东临淄殉马坑 D. 利簋
8. 右图是某同学制作的某朝代历史的学习卡片,这个朝代是( )
建立时间:约公元前1600年
开国君主:汤
灭亡时间:公元前1046年
亡国君主:纣王
A. 夏 B. 商 C. 周 D. 秦
9. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的
A. 政治状况 B. 经济发展 C. 科技进步 D. 军队建设
10. 西周时期,对墓葬用品有严格规定:“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,士三鼎或一鼎。”规定反映的本质问题是( )
A. 严格的社会等级制度 B. 西周社会的腐败现象严重
C. 青铜冶炼技术较落后 D. 西周各地经济发展不平衡
11. 今天,越来越多的人使用键盘书写,用惯了电脑的人,手写汉字的能力明显下降。针对汉字手写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》在全国引发了书写汉字的热潮。以下关于我国文字演变的叙述正确的是( )
A. 会意是最原始的造字方法 B. 我国有文字可考的历史始于商朝
C. 西周毛公鼎上的书写文字被称为“鼎文” D. 秦始皇统一文字为大篆
12. 了解中国古代历史的基本线索,养成历史时序意识是新时期历史学习的基本要求。如图中①对应的时期是( )
A. 东周 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝
13. “东周时期,周王室软弱无力,诸侯互相混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久性地决定中国发展的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是( )
A. 统治者政策的调整 B. 铁农具、牛耕的出现和发展
C. 王室衰微,诸侯崛起 D. 大型水利工程的修建
14. 《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼据。匪报也,永以为好也……”有学者认为,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相符的史实是( )
A. 武王伐纣 B. 牧野之战 C. 春秋争霸 D. 楚汉之争
15. 唐朝诗人胡曾的咏史诗《流沙》:“七雄戈戟乱如麻,四海无人得坐家。老氏却思天竺住,便将徐甲去流沙。”“七雄”之中位于最东部的是( )
A. 秦国 B. 楚国 C. 燕国 D. 齐国
16. 概念引领,主题学习方式下,七年级同学绘制了春秋战国时期时代特征图,图示中“大变革”处的内容应是( )
大动荡:诸侯争霸
春秋战国
大科技:铁器牛