第21课 冷战后的世界格局 -【帮课堂】2022-2023学年九年级历史下册同步精品讲义（部编版）

第21课　冷战后的世界格局 课标解读 2011版课标： 初步了解“冷战后”世界多极化的发展趋势。 2022版课标： 通过世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样化，了解现代世界的基本特点。 时空线索 知识点1 霸权主义与地区冲突 世界格局 的特点 冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和, 与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾和冲突 威胁世 界和平 的因素 (1) 为实现称霸世界的野心,不断加强对其他国家和地区的军事干预 (2) 地区冲突、 和宗教纷争不断，恐怖主义抬头，威胁着世界安全 美国霸 权主义 的表现 (1) 1999年,以美国为首的北约打着“ ”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸 (2) 2003年，美国以 拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权,拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克 【微点拨】 1.20世纪世界格局的三次大变动。 第一次：第一次世界大战宣告19世纪初拿破仑帝国崩溃后建立起来的维也纳体系终结，战后建立了凡尔赛—华盛顿体系。 第二次:第二次世界大战使凡尔赛—华盛顿体系彻底崩溃,战后形成雅尔塔体系，即美苏两极格局。 第三次：苏联解体、华约解散,结束了战后美、苏两大军事集团的冷战，两极格局告终，世界朝着多极化方向发展。 2.中国该如何应对复杂多变的国际形势？ (1)坚决反对霸权主义和强权政治,绝不干涉别国内政。 (2)倡导和平发展，加强国际合作，坚定地奉行独立自主的和平外交政策，以和平方式解决国际争端。 (3)坚持改革开放，提高综合国力。 发挥联合国的积极作用，在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。 【即学即练1】 1999年，拥有否决权的中、俄两国不赞成对南联盟进行军事打击，美国便绕过联合国，对南联盟进行空袭；2003年伊拉克战争期间，面对法国和俄罗斯准备动用否决权的局面，美国再次绕开联合国，在没有联合国授权的情况下发动了战争。这说明 A．和平与发展成为时代主题 B．联合国的权威性遭到挑战 C．美国具有包办全球事务的能力 D．联合国是制约美国称霸的重要力量 知识点2　世界多极化趋势的发展 格局 “一超多强” (一超)；欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家联盟或国家(多强) 趋势 世界朝着 方向发展 表现 欧盟 欧盟成立后，欧洲的实力进一步增强,地位进一步提高。欧盟希望摆脱对美国的依赖，发出自己的声音，在国际事务中发挥日益重要的作用 日本 积极谋求 大国的地位 中国 通过改革开放，经济快速发展，国家综合实力显著增强。2010年，中国的经济规模已经位居世界第 俄罗斯 地大物博，在度过苏联解体的社会动荡期后，凭借丰富的自然资源致力于国家复兴，力求在国际舞台上扮演更重要的角色 发展中 国家 总体实力在不断增强，国际影响不断扩大，成为推动世界多极化趋势发展的一支不可忽视的力量 知识点3　建立国际新秩序的努力 不结盟运动 背景 第二次世界大战后,确立了以美国和苏联为主导的国际秩序，形成了两大集团对峙的冷战局面 发起者 从20世纪50年代开始，由一些新独立的民族国家发起 目的 维护国家独立，摆脱美国和苏联的控制，实行和平、 的对外政策 时间 1961年,不结盟运动正式成立 意义 不结盟运动的兴起,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局 建立国际新秩序 背景 冷战结束后，随着世界多极化趋势的发展，建立 新秩序，成为大多数国家 的要求。各国致力于发展经济，力争增强经济实力，在新的世界格局中占据有利地位 中国的努力 主张 在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际 表现 (1) 始终不渝地走 道路，坚定地奉行 的和平外交政策 (2) 反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政 (3) 积极发展 ，扩大同各国的利益交汇点，推进大国协调和合作,构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界 (4) 积极推动全球治理变革，为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案 【微点拨】 重难点分析 1. 解析世界多极化的发展趋势及其出现的原因。 当今世界格局由两极发展成为“一超多强”。美国无论是从经济还是军事力量来