河南省郑州陈中实验学校2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

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2023-01-05
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) 惠济区
文件格式 DOCX
文件大小 347 KB
发布时间 2023-01-05
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-01-05
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023 学年上学期期末学情调研卷 九年级历史 要求:闭卷 时间:60分钟 满分:50分 第一部分 选择题(共 20 小题,20 分) 1. 下列图片内容共同反映了( ) 金字塔 《汉谟拉比法典》石柱 释迦牟尼佛像 A.亚洲文明,源远流长 B.海洋之滨,文明勃兴 C.古老建筑,历史悠久 D.大河文明,丰富多彩 2. 亚历山大在东征的过程中,选择幼发拉底河畔的古巴比伦作为他庞大帝国的首都,选择埃及的亚历山大城 作为东方和西方交流的枢纽。这客观上( ) A.保证了帝国的长治久安 B.给东方人民带来了巨大灾难C.使帝国成为地中海霸主 D.为东西文化大交汇创造了条件 3. 凯撒的继承人屋大维的生日在 8 月,他从 2 月抽出 1 天加到 8 月,结果 2 月减少至 28 天,8 月变成大月 31 天。最终,形成了“七前单月大、七后双月大”的历制。这说明公历的发展( ) A.以天文观测为依据 B.以减少误差为目的 C.受到统治者的干预 D.得到基督教会支持 4. 新兴市民要求建立城市学校,由城市当局选聘教师、决定学费,确定入学条件,学习处理商业、行政事务, 培养职业技能。于是,多数城市形成了世俗教育学校。这表明中世纪的西欧( ) A.城市发展推动教育变革 B.自由自治促进经济繁荣 C.教育彻底摆脱教会控制 D.大学兴起促进城市发展 5. 从此,日本跟朝鲜半岛诸国一样,成为中国之外的另一个中国,无论文字、教育、官制、政府,甚至意识 形态和中国几乎完全相同。促使日本发生这一变化的是( ) A. 大和统一 B. 大化改新 C. 幕府统治 D. 明治维新 6. “在意大利的佛罗伦萨,随着社会的发展和经济的进步…建筑师设计的建筑开始变得以人为主,画家和雕 塑家也对每个个体格外重视。”这体现出的思想理念是( ) A.神权至上 B.科学精神 C.理性至上 D.人文主义7.下列两幅图片反映出英国政治转型的特点是( ) A.彻底与激进 B.保守与落后 C.妥协与倒退 D.传承与创新 8. 制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对一切形式的专制政治的警惕。正是在这里,孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说首次在政府体制的设计方面得到了较好贯彻。材料反映的史实 是 ( ) A.英国《权利法案》的颁布 B.法国《人权宣言》的发表 C.美国《独立宣言》的起草 D.1787 年美国宪法的制定 9.1821 年,一位希腊游击队首领宣称:“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。以前,人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化,统治人民更困难了。”该言论表明,法国大革命( ) A.传播了资产阶级自由民主思想 B.扼制了欧洲社会主义发展C.体现了废除旧制度的不彻底性 D.呈现了革命过程的反复性 10.19 世纪 60 年代初,棉纺织业成为世界上最重要的制造业,“美国也因棉花出口而跃入世界经济的中心舞台”。但棉花种植却与自由劳动相冲突,给这个新生国家带来了危机,导致了美国( ) A.独立战争的爆发 B.西进运动的开展 C.南北战争的爆发 D.罗斯福新政的实施 11. 如表是 1858 年《日美友好通商条约》的部分内容,这反映了明治维新的( ) ( 神奈川港 1859 年 7 月 4 日开放 长崎港 1859 年 7 月 4 日开放 新泻港 1860 年 1 月 1 日开放 兵库港 1863 年 1 月 1 日开放 ) A.背景 B.内容 C.结果 D.影响 12. 条约规定:限制美、英、日等国的海军军备;中国收回山东主权,但日本保留了诸多特权;列强一致通过把“机会均等”“门户开放”作为侵略中国的共同原则。这一条约是( ) A.《凡尔赛条约》 B.《九国公约》 C.《联合国家宣言》 D.《波茨坦公告》 13. 列宁在 1922 年初写道:“新经济政策并不改变工人国家的实质,然而却根本改变了社会主义建设的方法和形式。”列宁强调了新经济政策( ) A.没有改变工人国家的实质 B.为社会主义建设提供新思路C.调动了农民的生产积极性 D.推动了国民经济的迅速恢复 14.1932 年美国出版了大量有关苏联的著作,如表是其中部分代表作。这些著作的出版反映了当时美国 ( ) 作者 著作 约瑟夫•弗里曼 《苏联工人》 沃尔多•弗兰克 《俄罗斯的黎明》 威廉•Z•福斯特 《走向苏维埃美国》 克比•佩奇 《新经济秩序》 舍伍德•艾迪 《俄国今日:我们从中能学到什么?》 A.放弃与苏联的意识形态对立 B.经济体制发生根本改变C.学界积极探索经济发展道路 D.新政理念已经深入人心 15. 如图是以“铆工露丝”为原型的海报,描绘了二战时期理想化的美国女

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