《有趣的小括号》（同步练习）人教版一年级下册数学

有趣的小括号 1.比一比,算一算。 35-6-4= 24-8-2= 86-7-13= 35-(6+4)= 24-(8+2)= 86-(7+13)= 2.在○里填上“+”或“-”,使等式成立。 18○4○8=22 38○(8○7)=37 16○(3○2)=11 24○(5○4)=25 56○5○4=55 95○(30○20)=45 3.给下列算式添上括号,使等式成立。 25-4+3=18 45-9-3=39 15+10-9-6=10 15+10-9-6=22 7+6-5+4-3=1 9+8-7-6-5=11 4.将每组中的两个算式合并成一个综合算式。 (1)14+6=20 (2)80-50=30 40-20=20 27+23=50 5.在算式的○里填上“+”或“-”,并在合适的地方添上小括号,使等式成立。 (1)3○4○3+3=1 (2)3+(4○3)○3=7 6.先根据要求添小括号,再计算。 (1)(先算加法)28-5+5= (2)(先算减法)45+10-3= 7.先计算,再照样子各写出一组算式。 (1)71-8-2= 56-7-3= 71-(8+2)= 56-(7+3)= (2)71+8+2= 56+7+3= 71+(8+2)= 56+(7+3)= 8.在所给的数字之间填上“+”“-”或“( )”,使等式成立。 4 4 4=121 4 4 4=41 4 4 4 4=0 5 5 5 5=0 7 5 4=6 8 7 6=7 6 7 5=8 10 4 3=9 9.我要去参观金字塔。 (1) (2) 10.开动脑筋想一想。 (1) 箱子中有( )个●,( )个○。 (2).按规律再画8颗,倒数第三颗是( )色,最后一颗是( )色。 11按照图中的规律,把排在空格里,使每一横行、竖行都有这四种图形。 12.问号处按规律应填几? 参考答案: 1.25 14 66 25 14 66 2.18-4+8=22 38-(8-7)=37 16-(3+2)=11 24+(5-4)=25 56-5+4=55 95-(30+20)=45 3.25-(4+3)=18 45-(9-3)=39 15+(10-9)-6=10 15+10-(9-6)=22 7+6-(5+4)-3=1 9+8-(7-6)-5=11 4.(1)40-(14+6) (2)80-(27+23) 5.(1)3+4-(3+3)=1 (2)3+(4-3)+3=7 6.(1)28-(5+5)=18 (2)45+(10-3)=52 解析:(1)原式28-5+5,按从左往右的顺序计算,先算减法再算加法。根据题意,要使算式先算加法,就需要给加法算式添上小括号以改变运算顺序。(2)原式45+10-3,按从左往右的顺序计算,先算加法再算减法,根据题意,要使算式先算减法,就需要给减法算式添上小括号改变运算顺序。 7.(1)61 61 46 46 写算式略 (2)81 81 66 66 写算式略 解析:(1)在连减算式中,如果两个减数相加可以凑成整十数,计算时可以用被减数减去两个减数的和,使计算更简便。(2)在连加算式中,如果其中的两个加数可以凑成整十数,计算时可以用一个加数加上这两个加数的和,使计算更简便。 8.4+4+4=12 4+4-4=4 4+4-4-4=0 (5-5)+(5-5)=0 7-5+4=6 8-7+6=7 6+7-5=8 10-4+3=9(答案不唯一) 解析:解决此题可以用凑数法,直接凑数从前往后慢慢得到答案,也可以用倒推法,从后往前推。4 4 4=12,因为3个4合起来是12,因此4+4+4=12;4 4 4=4,如直接从前往后凑数,4+4=8,8-4=4,因此4+4-4=4;4 4 4 4=0,如用倒推法,相同的数相减差为0,而0加0的和也为0,因此4+4-4-4=0,(4-4)+(4-4)=0……5 5 5 5=0分析同上;7 5 4=6,把得数“6”作为两数之和,可知2+4=6,而7-5=2,因此是7-5+4=6,也可以把得数“6”作为两数之差,可知7-1=6,而5-4=1,因此是7-(5-4)=6。其他题分析方法同上。 9.(1) (2) 10.(1)4 9 (2)黑 黑 11. 12.6 学科网(北京)股份有限公司 $