第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”-2022-2023学年七年级历史下学期【实用主义】教学课件（部编版）

1、隋朝建立的时间、建立者、都城？ 2、隋文帝统一全国的时间？ 3、隋炀帝为何要开通大运河？说出大运河的三点、四段？ 4、科举制度正式形成的标志是什么？ 5、隋亡的原因？ 581年 杨坚 长 安 589年 灭 陈 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 ①三点：洛阳，涿郡，余杭, ②四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 隋炀帝时，设进士科，标志着科举制的正式创立。 隋朝灭亡的根本原因是暴政 复习提问 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2022新课标 通过了解“贞观之治”与“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因 学习目标 1.了解唐朝建立、武则天的统治等基本史实；理解并掌握“贞观之治”“开元盛世”等局面出现的原因。 2.学会运用历史唯物主义的观点对唐太宗和武则天进行简单的评价。 1.唐朝的建立：时间、都城、建立者。✯ 2.唐太宗与“贞观之治”：①唐朝盛世局面出现原因。✯ ②治国策略/革新措施。✯ 3.武则天的统治：历史地位、治国措施、影响。 4.唐玄宗与“开元盛世”：出现原因、表现。✯ 5.唐朝兴盛的原因。(唐朝盛世局面出现的原因。) ✯ 自主学习 时间： 618年 建立者：李渊(唐高祖） 都城： 长安 一、唐朝的建立与贞观之治 1、唐朝的建立 626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。 2、李世民继位 玄武门之变 秦王李世民发动“玄武门之变”，杀死自己的长兄太子李建成和四弟齐王李元吉及二人诸子，成为太子并掌握实权，逼唐高祖李渊退位，自己称帝，是为唐太宗。 材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” ——《贞观政要· 教戒太子诸王》 1.唐太宗的治国思想： ①正确认识君民关系，重视人民的力量。 材料二：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。” ——《贞观政要·论求谏》 ②要善听正确意见，虚心纳谏。 人民 人才 大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。广纳贤才，知人善任，时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。 材料三 1 完善三省六部制，明确中央机构职权和决策程序。 隋：确立三省六部制 唐：完善三省六部制 2.唐太宗的治国措施： 2 制定法律、减轻刑罚 1 完善三省六部制，明确中央机构职权和决策程序。 唐律疏议 2.唐太宗的治国措施： 2 制定法律、减轻刑罚 1 完善三省六部制，明确中央机构职权和决策程序。 3 增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要科目。 进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美……;其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。故有诗曰:“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!” 2.唐太宗的治国措施： 够 13 2 制定法律、减轻刑罚 1 完善三省六部制，明确中央机构职权和决策程序。 3 增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要科目。 4 严格考察各级官吏的政绩。 唐太宗即位之初，依据德才兼备和当时官员的职责，制定了选拔和考核官员的严格标准，即“四善”、“九等”、“二十七最”。 ——施建中《中国古代史》 2.唐太宗的治国措施： 凡事皆需务本。 国以民为本，民以食为本 5 减轻劳役负担，鼓励发展农业生产。（经济） 2 制定法律、减轻刑罚。 1 完善三省六部制，明确中央机构职权和决策程序。 3 增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要科目。 4 严格考察各级官吏的政绩。 2.唐太宗的治国措施： 16 资料：经过唐太宗一段统治后，“天下大稔[rěn] ，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才三十九人。冬至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍[jī]粮，取给予道路焉。” 经过唐太宗的统治，社会出现了怎样的状况？他是怎么做到的？ 唐太宗贞观年间，出现的政治比较清明、经济得到恢复发展、民族关系融洽、社会安定、国力增强的局面，史称“贞观之治”。 贞观之治 　　武则天（624~705）是唐高宗李治的皇后，后改唐为周，自己做了皇帝。她是中国历史上唯一的女皇帝，掌握政权近半个世纪，为维护唐朝的强盛和统一、促进社会经济的繁荣和文化艺术的发展，做出了巨大的贡献。 二、女皇武则天 郭沫若称赞她的统治：“政启开元，治宏贞观” 学习与 探究 郭沫若为什么如此评价武则天的统治呢？ 女皇武则天 1.武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生