开篇（课件）-【创新教程】2023高考英语总复习大二轮（新教材）

2023-01-05

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开篇高考核心素养引领下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）高考新动向下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）考点新变化下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）备考新支招下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）下一页上一页返回导航开篇高考核心素养引领高考总复习英语（新教材）全面考查基础知识，重点凸显核心素养 2022年普通高等学校招生全国统一考试新高考(Ⅰ卷)试题具有结构稳定，体裁多样，题材丰富，内容地道，命题严谨等特点。第一部分阅读第一节阅读理解阅读A篇讲述文学引用课的评分制度，主要考查学生定位信息的能力；阅读B篇讲述的是节约粮食、珍惜劳动成果、保护大自然资源，它不仅强调提升个人品德修养而且探索人与自然和谐相处之道，反应了和谐社会的价值观；阅读C篇讲述的是通过养鸡项目关爱孤独老人，体现以人为本的思想、自强不息的精神；阅读D篇介绍了人类语言发音的演变与人类的饮食变化之间的关联，属于社会科学类文章。第一部分阅读第二节阅读七选五阅读七选五讲述了健身搭档的重要性和找搭档的注意事项。提升了人们运动健身、强化运动的意识，文章结构严谨，连贯流畅，空格设计对情境因素考虑比较充分。第二部分　语言应用第一节完形填空文章讲述了主人公一家在过去十年中愉快有趣的野营经历，在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和文化知识，要求考生在正确理解语篇主旨大意的基础上，关注具体语境中不同词语、句子与整个篇章结构之间的联系，考查考生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握运用情况。充分体现了基础知识在语篇语境中的运用，选项设计情境依存度高。第二节语法填空文章介绍了中国设立大熊猫国家公园的情况，体现了中国生态文明建设的成就。通过讲述中国故事，以浸润的方式引导学生加强对中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的认同，增强文化自信，厚植爱国主义情怀。第三部分　写作第一节应用文写作应用文写作给了一定的框架，介绍Talk and Talk这个节目以及邀请做访谈，说明时间和话题。具体话题根据学生自己的理解自由发挥，内容有控制，也有考生自由发挥的空间。第三部分　写作第二节读后续写读后续写的主题是自强不息的精神，前文情境充分，线索明显，续写段首句设计合理，学生需要充分解读故事主题、结构框架，创造性地续写出完整的故事。综上所述，2022年新高考英语卷突出考查考生用英语分析问题和解决问题的能力。试题将文化传播、国际视野、人文情怀融入到考查中，体现了高考立德树人、培养考生良好品德、发展素质教育的目标。三年新高考语篇对比一览表

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