第二部分 回扣要点一 弹力、摩擦力 牛顿运动定律（课件）-【创新教程】2023高考物理总复习大二轮（新教材）

回扣要点一 弹力、摩擦力 牛顿运动定律 第二部分 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） 下一页 上一页 返回导航 第二部分 规律模型 考前回扣 高考总复习 物理（新教材） [知识规律回顾] 1．弹力大小与方向 大 小 弹簧 F＝kx 面、绳、杆 由平衡条件或动力学规律求解 方 向 绳 沿绳指向绳收缩的方向 杆 “活杆”必沿杆方向，“死杆”不一定沿杆方向 面 垂直于接触面(或切面)指向被压或被支持的物体 2.摩擦力要分“静”与“动” 计算摩擦力时，首先要判断是静摩擦力还是滑动摩擦力． (1)静摩擦力要根据物体的运动状态，通过平衡条件、牛顿运动定律或动能定理求解；静摩擦力可在0～Ffm范围变化以满足物体的运动状态需求，当超过最大静摩擦力Ffm后变为滑动摩擦力； (2)滑动摩擦力可通过 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(Ff＝μFN,平衡条件、牛顿运动定律或动能定理求解.)) 3．牛顿第二定律(F＝ma)的理解 (1)矢量性：a与F方向相同． (2)瞬时性：a与F对应同一时刻． (3)因果性：F是产生a的原因． (4)独立性：每一个力都可以产生各自的加速度． 4．从加速度看超重、失重 (1)当物体具有向上或斜向上的加速度时处于超重状态； (2)当物体具有向下或斜向下的加速度时处于失重状态； (3)当物体竖直向下的加速度等于重力加速度时处于完全失重状态． [情景模型再现] 1．平衡问题 2．动力学两类基本问题 3．瞬时问题 4．传送带模型 (1)水平传送带模型 项目 图示 滑块可能的运动情况 情 景 1 ①可能一直加速 ②可能先加速后匀速 情 景 2 ①v0>v，可能一直减速，也可能先减速再匀速 ②v0＝v，一直匀速 ③v0<v，可能一直加速，也可能先加速再匀速 情 景 3 ①传送带较短时，滑块一直减速到达左端 ②传送带较长时，滑块还要被传送带传回右端．若v0>v，返回时速度为v，若v0<v，返回时速度为v0 (2)倾斜传送带模型 项目 图示 滑块可能的运动情况 情景1 ①可能一直加速 ②可能先加速后匀速 情景2 ①可能一直加速 ②可能先加速再匀速 ③可能先以a1加速再以a2加速 情景3 ①可能一直匀速 ②可能一直加速 ③可能先减速再反向加速 5．板块模型 (1)分析“板块”模型时要抓住一个转折和两个关联 (2)两种类型 类型图示 规律分析 木板B带动物块A，物块A恰好不从木板B上掉下的临界条件是物块A恰好滑到木板B左端时二者速度相等，则位移关系为xB＝xA＋L 物块A带动木板B，物块A恰好不从木板上掉下的临界条件是物块恰好滑到木板右端时二者速度相等，则位移关系为xB＋L＝xA $