1.2人类活动与环境问题 课件 2022-2023学年高二地理湘教版（2019）选择性必修3

第一章 资源、环境与人类活动 第二节 人类活动与环境问题 地理小将 出品 新湘教*选择性必修三 2022世界地球日，携手为保护地球投资! 新湘教*选择性必修三 新湘教*选择性必修三 1 2 了解环境问题的分类、原因和解决途径。 理解环境问题与人口问题、资源问题及发展的相互关系。 必备干货 解 读 课 标 3 提高学生对环境的责任感，培养学生环保意识。 新湘教*选择性必修三 环境问题概述 01 环境污染 02 03 生态破坏 04 微专题：知识拓展 05 目 录 ①水污染②大气污染③固体废物污染 ①土地退化 ②生物多样性减少 新湘教*选择性必修三 ①环境污染、生态破坏和 资源短缺的原因及治理措施；不同区域的环境问题； ②原因措施类：赤潮 ；水体富营养化；水资源短缺；水污染 知识拓展 新湘教*选择性必修三 距离南美大陆3700千米的复活节岛，是东南太平洋上一个孤零零的小岛，面积只有165平方千来。2012年，岛上居民5761人。复活节岛上遍布近千尊巨大的石雕人像，大多以凝灰岩（一种火山碎屑岩）雕刻而成。这些石像造型奇特，雕刻工艺精湛，是岛上最具特色的风景。 近年来，科学家通过考古研完，为我们勾画出复活节岛兴衰的图景。公元4世纪，岛上开始有人居住。公元8世纪，岛上人口过度增长，导致食物不足，资源紧缺，人们太量砍伐棕榈树，建造独木舟下海捕鱼。各部落为了争夺有限的资源，冲突频发。公元12世纪，岛上人口达到顶峰。各部落推行首领崇拜，建造了大量石像，砍伐树木用来运输石像，也作为薪柴。15世纪末，岛上森林损失殆尽，居民垦荒种植谷物，但仍难以满足生活的基本需求，原本较发达的文明开始衰落。公元17世纪，岛上人口衰减至顶峰时的1/5，而且部落争端连续不断。20世纪初，岛上的生存条件已经非常恶劣，土著居民所剩不多。 新湘教*选择性必修三 1.在世界地图上找出复活节岛，推测该岛的自然地理环境特征。 该岛形状近似三角形，由三座火山组成，地理环境封闭；亚热带气候，受信风影响显著；土壤以砂砾、岩石为主；动植物较为匮乏，植被以灌木、草丛为主；海洋资源丰富。 2.想一想，岛上居民可以利用的自然资源主要有哪些? 公元4世纪，岛上居民可以利用森林资源、土地资源、海洋渔业资源。 新湘教*选择性必修三 3.在该岛文明兴衰的过程中，其环境是如何变化的？议一议，应该怎样协调人口、资源、环境与发展之间的关系?人类占据一定空间，从环境中获取物质和能量。自然资源的数量是有限的，加上空间分布上的不平衡，随着人口增长，必定会产生对资源、环境的压力。认识和技术的不确定性，可能带来环境的污染与破坏，可利用资源变得更有限。若超过了资源本身再生速度，会产生资源短缺和生态破坏。 人口与社会经济的发展要以保护自然资源和环境为基础，必须同资源与环境的承载力相协调。（1）要控制人口数量，提高人口素质，减轻人口对生态环境压力，协调人口、资源、环境与发展的关系（2）要转变发展模式：①因地制宜发展生态农业，合理开发利用资源，降低资源、能源消耗，减少环境污染，发展清洁生产、循环经济、低碳经济；②重视生态环境保护和建设，防治各种环境问题；科学防御自然灾害，建立防灾减灾体系。加强基础设施建设，发展交通、通信；③发展科技，推动对外开放，加快产业结构调整，发展优势产业和特色经济，促进产业化经营；④协调区域发展，对资源进行跨区域调配，促进区域优势互补和商品流通；⑶转变消费模式，提倡文明消费，建立资源节约型社会和环境友好型社会；⑷加大宣传力度，鼓励公众参与，开展国际合作。 新湘教*选择性必修三 环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。自然资源是人类直接从自然界获得的可以用于人类生产和生活的物质和能量，是人类活动的基础。 一、环境问题概述 环境问题一般是指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。 新湘教*选择性必修三 一在现实生活中，我们无法脱离环境来谈资源利用，也无法脱离资源来谈环境保护。 新湘教*选择性必修三 注：二分日和二至日皆就北半球而言 （13页） 在下列环境问题中，哪些属于原生环境问题?