第1单元 第3课 第3课时 唯物辩证法的实质与核心(课时作业)-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中思想政治必修第四册(统编版)

2023-01-05
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湖北千里万卷教育科技有限责任公司
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 唯物辩证法的实质与核心
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.69 MB
发布时间 2023-01-05
更新时间 2023-04-09
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2023-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36875233.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元探索世界与把握规律 4.对漫画所蕴含哲理的表述,对应最恰当的是(): 等配套设施不完善、技术还不够成熟等原因,新 能源汽车的发展还面临诸多制约。 结合材料,运用世界是永恒发展的知识,谈谈你 对新能源汽车发展的认识。 只有过不宅的快 没有过不去的负 ①总有过不完的坎,新事物必然战胜旧事物 ②总有过不完的坎,事物发展道路是曲折的 ③没有过不去的坎,事物量变必然引起质变 ④没有过不去的坎,事物都要经历辩证否定 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 5.阅读材料,完成下列要求。 面对汽车产业发展带来的能源和环境压力, 新能源汽车应运而生。目前,世界主要汽车生产 企业都把发展新能源汽车作为重大战略举措,我 国众多汽车生产厂家也加大了对新能源汽车研 发、生产的力度。据调查显示,尽管新能源汽车 耗能成本低,但鉴于其比较高的购车价格、充电 友情提示学习至此,敬请使用P6“课时作业(七)” 第3课时 唯物辩证法的实质与核心 宁答案Pn 课标要求 核心素养 科学精神:冷静面对生活中各式各样的矛盾争端,坚持用一分为二的观点看问题;理性 学会用矛盾分析法 评估个人成长或社会发展面临的各种问题,做到具体问题具体分析。 观察和处理问题 公共参与:回应不同群体间的利益冲突,揭示其历史和现实根源,提出管控冲突、解决 矛盾的办法或方案。 课前领习·素养奠基 川探究点1事物发展的源泉和动力 1.矛盾的概念 [提醒]日常生活中的矛 世界上的一切事物都是包含着既回 又相互统一的两个方面。矛 盾不等同于哲学上的矛 盾概念反映的是事物内部的对立和统一的关系。矛盾就是☑ 盾。日常生活中的“矛 盾”仅仅是矛盾斗争性的 2.矛盾的基本属性 一种具体形式,哲学意义 (1)同一性:是指矛盾双方相互吸引、☒ 的属性和趋势。它有两个 上的“矛盾”则是指事物 方面的含义:一是矛盾双方④ ,一方的存在以另一方的存在为前 内部的既对立又统一的 提,双方共处于一个固 中;二是矛盾双方⑥ ,即相互渗透、 关系。哲学意义上讲的 相互包含,在一定条件下可以☑ “对立”特指矛盾双方相 互排斥、相互斗争,是对 (2)斗争性:是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方 一切具体矛盾斗争的共 ⑧ 的倾向和趋势。 性的概括与反映。 ·41· 思想政治必修4课堂学案 (3)同一性和斗争性的辩证关系 [思考1门对立和统一是矛 ①矛盾的同一性是⑨ 的,矛盾的斗争性是 的。 盾的双方。 ②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是回 中的同 一,是包含着差别的同一;矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓 于☑ 之中,并为同一性所制约。 ③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展,由此构成事物发展的 图 探究点2矛盾问题的精髓 1.矛盾的普遍性 [思考2]战国时,赵国人 是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过 公孙龙善辩。据说,他有 含义 程的始终,即时时有矛盾 一次骑马过关,官吏说: “马不准过!”公孙龙回 要敢于国 勇于直面矛盾,善于固 ,积极寻找正确 方法论 答:“我骑的是白马,白马 的方法解决矛盾 非马。”说完便骑马过关 2.矛盾的特殊性 扬长而去。“白马非马” 含义 是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 论正确吗?为什么? ①不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的 表现 固 ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其回 3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 ①普遍性寓于特殊性之中,并通过⑧ 表现出来,没有特殊性 [提醒]矛盾是客观的,它 辩 相互 就没有普遍性。②特殊性离不开普遍性,任何事物都是普遍性与特殊 联结 既不能被创造,也不能被 证 性的对立统一,总是在特殊性中包含着普遍性 关 消灭,但可以被解决。解 系 相互 ①在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。②在一定场 决矛盾只是把矛盾的激 转化 合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性 化状态转化为缓和状态, 并不是消灭矛盾。 方法论 从1© 出发,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 探究点3用对立统一的观点看问题 1.主要矛盾和次要矛盾 [提醒]首先要解决的矛 (1)含义 盾不一定是主要矛盾。 ①主要矛盾:在事物发展过程中处于四 地位、对事物发展起四 区分主次矛盾,只能从性 作用的矛盾。 质、地位和作用来判断, ②次要矛盾:处于四 地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。 而不能根据解决的先后 (2)关系:主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互 顺序来判断。在特定条 转化。 件下,可能需要先解决好 2.矛盾的主要方面和次要方面 次要矛盾,才能解决好主 (1)含义 要矛盾。 ①

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