第3单元 第7课 第3课时 弘扬中华优秀传统文化与民族精神（Word教参）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中思想政治必修第四册（统编版）

第3课时　弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课标要求 核心素养 领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神 政治认同：认同伟大祖国、伟大民族，增强爱国主义情感和民族自豪感，增强“四个自信”。 科学精神：着眼于中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，表达传承和弘扬中华优秀传统文化的积极态度。 公共参与：自觉培育和践行社会主义核心价值观，努力成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 　　　　　　　创造性转化与创新性发展 1．实现中华优秀传统文化创造性转化的要求 必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 2．实现中华优秀传统文化创新性发展的要求 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内容进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。,[思考1] 我们可以对中华优秀传统文化中的哪些思想进行创造性转化和创新性发展？ 答案　我们可以对中华优秀传统文化中的仁、义、礼、智、信、忠、孝、悌、节、恕、勇、让、贵和等思想进行创造性转化和创新性发展。 　　　　　　　弘扬中华民族精神 1．中华民族精神的基本内涵 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2．中华民族精神的核心 (1)地位：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，相辅相成，体现着爱国主义这个主题。 (2)作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 3．中华民族精神的作用 (1)中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 (2)中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 4．中华民族精神的丰富和发展 (1)原因：民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 (2)体现：我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求，丰富着民族精神。 (3)措施：在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 [拓展] 爱国主义精神不是抽象的，而是具体的。在不同时期有着不同的具体表现，但也有共同的基本内涵。在当代中国，爱祖国和爱社会主义在本质上是一致的，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时代爱国主义的主题。 [思考2] 有人认为，弘扬和培育中华民族精神会导致狭隘的民族主义。你怎么看待这一观点？ 答案　这种观点错误。中国人民具有开放的心态和博大的胸怀，历来反对狭隘的民族主义，既坚持中华民族的整体利益和民族文化，同时也主张尊重其他民族的利益和文化，学习其他民族的优秀文化成果，同世界各民族共同进步。 [提醒] 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，中国精神包括以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。因此，弘扬和培育民族精神必须培育和践行社会主义核心价值观。 (1)传统文化是我们今天直接拿过来就能够运用的文化。(　　) 答案　× 解析　中国传统文化主要产生于中国封建社会，不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。因此，传统文化不是我们今天直接拿过来就能够运用的文化。 (2)实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化的内涵和陈旧的表达形式予以改造。(　　) 答案　× 解析　实现中华优秀传统文化创造性转化，必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造。 (3)中华民族精神的基本内涵是创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。(　　) 答案　× 解析　中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 (4)中华民族精神具有鲜明的时代性，其基本内涵会随着时代变化而不断丰富发展。(　　) 答案　× 解析　中华民族精神具有鲜明的时代性，其具体内涵会随着时代变化而不断丰富发展，但其基本内涵保持不变。 (5)在新时代，弘扬和培育民族精神，要以培育和践行社会主义核心价值观为着眼点。(　　) 答案　× 解析　在新时代，弘扬和培育民族精神，要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，发挥社会主义核心价值观的引领作用。 ________________