1.2.1观察细胞课件2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

第2节 细胞的多样性和统一性 第1章 走近细胞 第1课时 观察细胞 1、熟练掌握高倍镜的使用方法。 2、理解细胞多样性和统一性。 学习目标 2、通过观察各种细胞，形成生物具有统一性和多样性的观念。(生命观念) 1、通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。(科学探究) 核心素养 讨论 1、图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 2.请举一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。 看看图中的四张照片，是否似曾相识？这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。 问题探讨 显微镜的构造 A 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 载物台 镜柱 目镜 镜筒 转换器 物镜 通光孔 反光镜 镜座 遮光器 4倍 10倍 16倍 5倍 10倍 40倍 越长放大倍数越小 越长放大倍数越大 装片 近 远 目镜VS物镜 B 60倍 目镜 物镜 有螺纹 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 1 目镜VS物镜 B 目镜和物镜的特征比较 镜头种类 有无螺纹 长度 放大倍数 视野大小、明暗 物镜 有 长 大 小而暗 短 小 大而亮 目镜 无 长 小 大而亮 短 大 小而暗 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 倒像—上下倒、左右倒 F F 180° 右上方 呈像特点 C 标本与像的判断方法：平面内旋转180° 装片的移动方向：偏哪移哪 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 倒像—上下倒、左右倒 呈像特点 C 细胞质的流动方向： 显微镜下和实际情况相同 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 显微镜下 实际情况 1 放大倍数 D 1、放大倍数＝目镜放大倍数x物镜放大倍数 2、显微镜放大的是长度或宽度，而不是面积或体积。 有两种情况： 10x10 10x40 细胞单行排列　 细胞均匀分布　　 　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　　　　 扩大四倍 8 2 64 4 除以扩大的倍数（4） 除以扩大的倍数的平方（42） 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 1 高倍镜使用方法 E 1.转动反光镜使视野明亮。 2.在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。 3.转动转换器，换成高倍物镜。 4.用细准焦螺旋调焦并观察。 亮 移 转 调 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 1 F 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 注意事项 ①调焦时，不应在高倍镜下直接调焦；镜筒下降时，应从侧面观察镜筒和标本间的间距。 ②观察时，两眼自然张开，左眼观察标本，右眼观察记录及绘图，同时左手调节焦距，使物像清晰并移动标本，右手记录、绘图。 镜检时应将标本按一定方向移动标本，直至整个标本观察完毕，以便不漏检，不重复。 光强的调节：一般情况下，染色标本光线宜强，无色或未染色标本光线宜弱；低倍镜观察光线宜弱，高倍镜观察光线宜强。 ③转动转换器，换上高倍物镜，随后调节细准焦螺旋，即可使物像清晰。 1 视野中污点判断 F 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 1 制作临时装片 G 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 常用的玻片标本有三种： 1、切片：用从生物材料上切取的薄片制成。 2、涂片：用液体的生物材料制成。 3、装片：用从生物材料上撕下或挑取的少量材料制成。 1 制作临时装片 G 一、使用高倍显微镜观察几种细胞 1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2.把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 3.用镊子从洋葱鳞片叶外侧撕取一小块透明薄膜——外表皮。把撕下的外表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。 4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，这样可避免盖玻片下产生气泡而影响观察。 擦 滴 放 盖 取 1 1.细胞的多样性：细胞种类繁多，形态、大小千差万别。 二、细胞的多样性和统一性 动物细胞模式图 2.细胞的统一性：动植物细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和细胞核。 二、细胞的多样性和统一性 高倍显微镜的使用步骤 实验材料与过程 实验原理 显微镜的使用 临时装片的制作步骤 课堂小结 实验结论：真核细胞具有多样性与统一性 多样性 统一性 细胞质 细胞核 细胞膜 模板来自于 http://docer.wps.cn 17 1、右图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用镜头组合： A. 甲和丁