专题11 课外阅读-2022-2023学年二年级语文上册寒假专项提升（部编版）

( 【 寒假专项提升 】 专题11 课外阅读 ) 一、上册课外阅读复习要点。 1.什么是课外阅读？怎样进行课外阅读？ 2.本册的阅读目标有哪些？ 二、上册课外阅读知识盘点。 ( 复习巩固 ) 1.什么是课外阅读？ 课外阅读是语文实践活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续和拓展，是阅读能力训练的必不可少的组成部分，是语文教学的重要组成部分。 2.怎样进行课外阅读。 （1）能借助词典理解词语的意义，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 （2）能把握篇章或故事的主要内容，体会作者所表达的思想感情。在阅读中揣摩文章或故事的表达顺序，体会作者的的思想感情。 （3）在理解文章或故事的过程中，了解常用标点符号的一般用法。体会句号与逗号、顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 （4）养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。扩展阅读面。 ( 本册新学知识点 ) 本册阅读知识盘点。 第一单元 大自然的秘密 把握课文的主要内容，体会大自然的奇妙变化。 ①积累并运用表示动作的词语。②图文结合，理解课文内容。 第二单元 识字 认识事物，归类识字。 ①运用已经掌握的识字方法自主识字。②学会用部首查字法查字典。 第三单元 儿童生活 借助关键词句复述故事 ①抓住关键词句理解课文。②从文中提取重要信息。 第四单元 家乡 联系上下文和生活经验理解词语的意思。 ①遇到不懂的词句，先借着上下文和生活经验推测意思，再查字典验证。②边读边思考把握课文的主要内容。 第五单元 思维方法 认识环境描写。 ①借助课后题，联系生活实际体会故事讲述的道理。②感受语言表达的多样性。 第六单元 伟人 通过外貌描写体会人物品质。 ①抓住关键词句，理解课文内容。②再抓住关键词句，学习伟人的故事。 第七单元 想象 通过入情入境的想象，感受想象的美好与纯真。 ①初步学会不出声的默读。②。感受想象的美好与纯真。 第八单元 相处 体会神态描写、语言描写的作用。 ①多元自主识字、自主阅读。 ②借助提示，复述课文。 课外阅读不仅能开阔视野，还能陶冶情操、开发智力，因此，二年级下册对课外阅读方法的掌握和阅读内容、阅读量的要求更高一些，又重点学习了8个关于阅读的知识点。 （1）朗读课文，注意语气和重音。 （2）读句子，想象画面。 （3）根据形旁表义的特点识字。 （4）运用学到的词语把想象的内容写下来。 （5）根据课文内容谈谈简单看法。 （6）提取主要信息，联系生活经验，了解课文内容。 （7）借助提示讲故事。 （8）根据课文内容展开想象。 二年级下册对课外阅读方法的掌握和运用比二年级上册难度更大一些。在掌握理解词语和句段阅读的一些基本方法的基础上，重点学习短小的篇的阅读，整体把握其的内容、作者的情感，表达和交流自己在生活中的发现和感受。 （1）对选文中字词的理解。 （2）对选文中句子的理解。 （3）按要求获取信息。 （4）概括选文讲述了一件什么事？ （5）体会选文的主题。 1.（2022聊城 英才小学 二年级期末）阅读短文，完成练习。 会响的小路 树林里有一条小路,路上铺满了金黄色的树叶。小刺猬走过小路,寒窣窸窣,像在翻书。小白兔走过小路,踢踏踢踏,像在跳舞。小蚱蜢也跳进小路,他在树叶上摇啊摇,吱嘎吱嘎,像躺在摇床上做着甜甜的梦。 风儿来了,小刺猬挡住风儿:“你别刮走路上的树叶,树叶的声音多好呀!于是,风儿踮着脚尖轻轻跑过小路。 （1）读画“ ”的句子,我们知道故事发生在 季。 （2）读短文,选择合适的动词填空。 A.铺满 B.踮起 C.走过 ( )树叶 ( )小路 ( )脚尖 （3）照样子,写句子。 例:于是,风儿踮着脚尖轻轻跑过小路。(把事物当作人来写) 于是, 。 （4）短文的题目是“会响的小路”,在正确的理解后面打“√”。 ①小路上车来车往,很热闹。( ) ②小朋友们在小路上玩耍,小路上空回荡着他们的欢声笑语。( ) ③小动物们踩在小路上的树叶上,发出各种各样的声音。( ) 2.（2022聊城 外国语 二年级期末）阅读短文，完成练习。 鲨鱼菜园 鲨鱼先生坚持在莱园里种海带,鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。 别人家莱园的紫莱啦,海青菜啦,一下子就卖完了。可是,在大海里,大伙儿都吃腻(nì)了海带,谁也不来买,鲨鱼先生急得皱着眉,板着脸,威天围着莱园团团转。 小鲨鱼忙说:“爸爸,你别着急,我能用海带做一只漂亮的蝴蝶结。”鲨鱼太太紧接着说:“我能用海带做出别致的百叶窗。” 小鲨鱼把用海带做的蝴蝶结戴在头上,鲨鱼大太把用海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物