2022年全国高考真题生物汇编：基因和染色体的关系

2022全国高考真题生物汇编

基因和染色体的关系

一、单选题

1．（2022·湖北·高考真题）为了分析某21三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因（A1~A4）进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。关于该患儿致病的原因叙述错误的是（　　）

A．考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常

B．考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常

C．不考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第一次分裂21号染色体分离异常

D．不考虑同源染色体交叉互换，可能是卵原细胞减数第二次分裂21号染色体分离异常

2．（2022·湖北·高考真题）如图为某单基因遗传病的家系图。据图分析，下列叙述错误的是（　　）

A．该遗传病可能存在多种遗传方式

B．若Ⅰ-2为纯合子，则Ⅲ-3是杂合子

C．若Ⅲ-2为纯合子，可推测Ⅱ-5为杂合子

D．若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，其患病的概率为1/2

3．（2022·山东·高考真题）减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，则异常联会的同源染色体可进入1个或2个子细胞；减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因型为Aa的多个精原细胞在减数分裂Ⅰ时，仅A、a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体上，不考虑其他突变，上述精子和受精卵的基因组成种类最多分别为（       ）

A．6；9 B．6；12 C．4；7 D．5；9

4．（2022·山东·高考真题）家蝇Y染色体由于某种影响断成两段，含s基因的小片段移接到常染色体获得XY'个体，不含s基因的大片段丢失。含s基因的家蝇发育为雄性，只含一条X染色体的雌蝇胚胎致死，其他均可存活且繁殖力相同。M、m是控制家蝇体色的基因，灰色基因M对黑色基因m为完全显性。如图所示的两亲本杂交获得F1，从F1开始逐代随机交配获得Fn。不考虑交换和其他突变，关于F1至Fn，下列说法错误的是（       ）

A．所有个体均可由体色判断性别 B．各代均无基因型为MM的个体

C．雄性个体中XY'所占比例逐代降低 D．雌性个体所占比例逐代降低

5．（2022·浙江·高考真题）图为甲乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因本B/b控制，其中一种病为伴性遗传，Ⅱ5不携带致病基因。甲病在人群中的发病率为1/625。不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述正确的是（       ）

A．人群中乙病患者男性多于女性

B．Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为4个

C．Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为1/6

D．若Ⅲ1与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为1/208

6．（2022·浙江·高考真题）某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中，某时期的细胞如图所示，其中①~④表示染色体，a~h表示染色单体。下列叙述正确的是（       ）

A．图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期Ⅱ

B．①与②的分离发生在后期Ⅰ，③与④的分离发生在后期Ⅱ

C．该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵细胞的2倍

D．a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16

7．（2022·全国·高考真题）依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（　　）

A．正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡

B．正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体

C．反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡

D．仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别

8．（2022·全国·高考真题）有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是Aa，若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是（　　）

A．有丝分裂的后期 B．有丝分裂的末期

C．减数第一次分裂 D．减数第二次分裂

9．（2022·浙江·高考真题）果蝇（2n=8）杂交实验中，F2某一雄果蝇体细胞中有4条染色体来自F1雄果蝇，这4条染色体全部来自亲本（P）雄果蝇的概率是（       ）

A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/2

10．（2022·浙江·高考真题）在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（       ）

A．将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体

B．将4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对

C．模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同

D．模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同

二、多选题

11．（2022·湖南·高考真题）果蝇的红眼对白眼为显性，为伴X遗传，灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制，显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。纯合红眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交，F1相互杂交，F2中体色与翅型的表现型及比例为灰身长翅:灰身截翅:黑身长翅:黑身截翅=9∶3∶3∶1。F2表现型中不可能出现（　　）

A．黑身全为雄性 B．截翅全为雄性 C．长翅全为雌性 D．截翅全为白眼

三、综合题

12．（2022·浙江·高考真题）果蝇的正常眼和星眼受等位基因A、a控制，正常翅和小翅受等位基因B、b控制其中1对基因位于常染色体上。为进一步研究遗传机制，以纯合个体为材料进行了杂交实验，各组合重复多次，结果如下表。

杂交组合	P		F1
	♀	♂	♀	♂
甲	星眼正常翅	正常眼小翅	星眼正常翅	星眼正常翅
乙	正常眼小翅	星眼正常翅	星眼正常翅	星眼小翅