18-空间向量与立体几何-五年(2018-2022)高考数学真题按知识点分类汇编

2023-01-05
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内容正文:

五年2018-2022高考数学真题按知识点分类汇编18-空间向量与立体几何(含解析) 一、单选题 1.(2022·全国·统考高考真题)在正方体 中,E,F分别为的中点,则(    ) A.平面 平面 B.平面 平面 C.平面 平面 D.平面 平面 2.(2018·全国·高考真题)在长方体 中, , ,则异面直线 与 所成角的余弦值为 A. B. C. D. 二、多选题 3.(2021·全国·统考高考真题)在正三棱柱 中, ,点 满足 ,其中 , ,则(    ) A.当 时, 的周长为定值 B.当 时,三棱锥 的体积为定值 C.当 时,有且仅有一个点 ,使得 D.当 时,有且仅有一个点 ,使得 平面 三、解答题 4.(2022·全国·统考高考真题)如图,直三棱柱 的体积为4, 的面积为 . (1)求A到平面 的距离; (2)设D为 的中点, ,平面 平面 ,求二面角 的正弦值. 5.(2022·全国·统考高考真题)如图,四面体 中, ,E为 的中点. (1)证明:平面 平面 ; (2)设 ,点F在 上,当 的面积最小时,求 与平面 所成的角的正弦值. 6.(2022·全国·统考高考真题)在四棱锥 中, 底面 . (1)证明: ; (2)求PD与平面 所成的角的正弦值. 7.(2022·全国·统考高考真题)如图, 是三棱锥 的高, , ,E是 的中点. (1)证明: 平面 ; (2)若 , , ,求二面角 的正弦值. 8.(2022·浙江·统考高考真题)如图,已知 和 都是直角梯形, , , , , , ,二面角 的平面角为 .设M,N分别为 的中点. (1)证明: ; (2)求直线 与平面 所成角的正弦值. 9.(2022·北京·统考高考真题)如图,在三棱柱 中,侧面 为正方形,平面 平面 , ,M,N分别为 ,AC的中点. (1)求证: 平面 ; (2)再从条件①、条件②这两个条件中选择一个作为已知,求直线AB与平面BMN所成角的正弦值. 条件①: ; 条件②: . 注:如果选择条件①和条件②分别解答,按第一个解答计分. 10.(2022·天津·统考高考真题)直三棱柱 中, ,D为 的中点,E为 的中点,F为 的中点. (1)求证: 平面 ; (2)求直线 与平面 所成角的正弦值; (3)求平面 与平面 所成二面角的余弦值. 11.(2021·全国·统考高考真题)已知直三棱柱 中,侧面 为正方形, ,E,F分别为 和 的中点,D为棱 上的点. (1)证明: ; (2)当 为何值时,面 与面 所成的二面角的正弦值最小? 12.(2021·全国·统考高考真题)如图,四棱锥 的底面是矩形, 底面 , , 为 的中点,且 . (1)求 ; (2)求二面角 的正弦值. 13.(2021·全国·统考高考真题)在四棱锥 中,底面 是正方形,若 . (1)证明:平面 平面 ; (2)求二面角 的平面角的余弦值. 14.(2021·浙江·统考高考真题)如图,在四棱锥 中,底面 是平行四边形, ,M,N分别为 的中点, . (1)证明: ; (2)求直线 与平面 所成角的正弦值. 15.(2021·北京·统考高考真题)如图:在正方体 中, 为 中点, 与平面 交于点 . (1)求证: 为 的中点; (2)点 是棱 上一点,且二面角 的余弦值为 ,求 的值. 16.(2021·天津·统考高考真题)如图,在棱长为2的正方体 中,E为棱BC的中点,F为棱CD的中点. (I)求证: 平面 ; (II)求直线 与平面 所成角的正弦值. (III)求二面角 的正弦值. 17.(2020·全国·统考高考真题)如图, 为圆锥的顶点, 是圆锥底面的圆心, 为底面直径, . 是底面的内接正三角形, 为 上一点, . (1)证明: 平面 ; (2)求二面角 的余弦值. 18.(2020·海南·统考高考真题)如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,PD⊥底面ABCD.设平面PAD与平面PBC的交线为l. (1)证明:l⊥平面PDC; (2)已知PD=AD=1,Q为l上的点,求PB与平面QCD所成角的正弦值的最大值. 19.(2020·天津·统考高考真题)如图,在三棱柱 中, 平面 , ,点 分别在棱 和棱 上,且 为棱 的中点. (Ⅰ)求证: ; (Ⅱ)求二面角 的正弦值; (Ⅲ)求直线 与平面 所成角的正弦值. 20.(2020·北京·统考高考真题)如图,在正方体 中, E为 的中点. (Ⅰ)求证: 平面 ; (Ⅱ)求直线 与平面 所成角的正弦值. 21.(2020·海南·高考真题)如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,PD 底面ABCD.设平面PAD与平面PBC的交线为 . (1)证明: EMBED Equation.DSMT4 平面PDC; (2)

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