分子与细胞早读记忆清单2022-2023学年高一上学期生物人教版必修1

第一章 第1 节 细胞是生命活动的基本单位 1、 细胞学说的建立过程 1、细胞学说的建立过程 （1） 肉眼观察阶段 科学家： ， 水平；科学家： ， 水平 （2） 显微观察阶段 科学家： ，第一个 细胞；科学家： ，观察 细胞 （3） 归纳概括阶段 科学家： ，研究 物，科学家： ，研究 物。 （4） 修正发展阶段 科学家： ，研究 细胞分裂，科学家： ，研究 细胞分裂。 2、细胞学说的内容 （1）结构： 不涉及 生物 （2） 功能： （3） 来源： 新细胞也可来自于 3、细胞学说的意义 揭示了动物和植物的 性，从而阐明了 的统一性。 (1)细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的 。 (2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入 水平。 (3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了 ，也为后来 的确立埋下了伏笔。 4、研究方法—— 法。归纳法是指由一系列 推出 的思维方法。依据事实的不同可分为 归纳法和 归纳法。多个个别事例或分论点归纳共有特征―→得出结论。通过不完全归纳法得出的结论很可能是 信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在 的可能。 二、细胞是基本的生命系统 1、生命活动离不开细胞 （1）病毒离不开细胞①结构：病毒不具有 结构，是由 和 构成的，②代谢： 能独立生活，只有 在 细胞中才能生活，可用活细胞培养，但不能 培养。③分类：根据寄生的细胞不同可分为 物病毒、 物病毒、 病毒（也称为噬菌体） ，根据核酸不同分为 病毒和 病毒（病毒只含 种核酸，DNA或RNA），RNA病毒有 。 （2）、单细胞的生命活动离不开细胞 单细胞生物单个细胞就能完成 生命活动离，如果细胞没有完整的细胞结构(能或不能) 完成生命活动。 （3）、多细胞的生命活动离不开细胞 多细胞生物依赖各种 细胞密切配合，共同完成复杂的生命活动。 生物是以 为基础的各种生理活动，生物的生长发育是以 为基础的，遗传和变异是以 为基础的。 2、生命系统的结构层次 （1）、系统和生命系统区分：病毒、分子、原子 系统， 生命系统。（属于或不属于） （2）、生命系统的结构层次①各层次内容理解:从大到小依次为生物圈→ →群落→ →个体→系统→器官→ →细胞。植物的组织有：保护、营养、分生、机械、输导、分泌组织，器官有：根、茎、叶、花、果实、种子，动物和人的组织有：上皮、结缔（血液、骨骼）、肌肉、神经，器官：眼、耳、鼻、舌等感觉器官，心、肝、肺、胃、肾等内脏器官，肌肉和皮肤等，系统：运动、呼吸、消化、神经、循环、泌尿、生殖、内分泌系统。种群： 群落 。组织是 器官 （3）生物的生命系统差异：多细胞的人和动物有 个层次，植有 层次，单细胞生物没有 层次， 既属于细胞层次又属于个体层次。病毒 属于生命系统。 第一章 第2节 细胞的多样性和统一性早读记忆 一、细胞的统一性表现在 说明生物具有 细胞的差异的性原因是