第七单元 找规律 有趣的摆一摆（同步练习）一年级下册数学人教版

有趣的摆一摆 1.把1颗珠子放在个位或十位上,它们分别表示什么数? ( ) ( ) 把1颗珠子放在不同的数位上表示的数不同。放在十位上表示1个( ),放在个位上表示1个( )。 2.画一画,填一填,用3个●摆出不同的数,请把摆出的结果按顺序记录下来,并说说你有什么发现。 十位 个位 组成的数 ●●● ● ●● 我发现:用3个●摆出的数,个位与十位上的数字相加的和是( )。 3.如果在下面的数位表中摆数,可以怎样摆?在表中摆一摆,填一填。 ●的个数 摆出的数 摆出的数的个数 4个● 5个● 6个● 7个● 8个● 9个● 发现:摆出的数的个数总是比●的个数多( )。 4.找规律填数。 (1)4,8,12,16,( ),( )。 (2)3,8,13,18,( ),28。 (3)15,14,12,9,( ),0。 (4)1,5,2,10,3,15,( ),( )。 5.比一比,看谁先到家。 (1) (2) 6.根据规律填数。 (1) (2) (3) 7.解决问题。 (1)盒子里藏着( )颗珠子,其中有( )颗白珠子,( )颗黑珠子。 (2)比赛跳一跳,想一想。 ①小兔能跳到20吗?( )(填“能”或“不能”) ②它们都跳了四次,( )跳得最远,( )跳得最近。 ③( )和( )能跳到数字15。 8.找找数字塔中有什么规律?在空格里填入合适的数。 参考答案 1.10 1 十 一 2. 十位 个位 组成的数 ●●● 3 ● ●● 12 ●● ● 21 ●●● 30 3 解析:用3个●摆不同的数,●放在个位表示几个一,放在十位上表示几个十。可以把3个●都放在个位上,再一个一个往十位上移,直到所有的●都移到十位上,这样才能不重复不遗漏。 3. ●的个数 摆出的数 摆出的数的个数 4个● 4、13、22、31、40 5 5个● 5、14、23、32、41、50 6 6个● 6、15、24、33、42、51、60 7 7个● 7、16、25、34、43、52、61、70 8 8个● 8、17、26、35、44、53、62、71、80 9 9个● 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90 10 1 解析:解决此题以动于操作,分别摆一摆,摆的时候要有序,可以把所有的●都放在十位上,再一个一个往个位上移,直到全部移到个位上。也可以都放在个位上,再一个一个往十位上移,直到全部都移到十位上,做到不重复不遗漏。最后对比●的个数和摆出的数的个数,可知摆出的数的个数总是比●的个数多1。 4.(1)20 24 (2)23 (3)5(逐渐-1、-2、-3、-4…) (4)4 20 第1个数加1等于第3个数,第3个数加1等于第5个数…;第2个数加5等于第4个数,第4个数加5等于第6个数… 5.(1)16 22 29(逐渐+1、+2、+3…) (2)13 21 34(前面两个数的和是第三个数。) 6.(1) (上、下数相同,左、上、下三个数的和是右边的数。) (2) (3) (中间的数是其他三个数的和。) 7.(1)6 1 5 (2)①不能 ②小猫 小兔 ③小猫 小兔 8. 学科网(北京)股份有限公司 $