3《荷花》第二课时（课件）部编版语文三年级下册

荷花(第二课时) 1 单元主题:可爱的生灵 语文要素:试着一边读一边想象画面。 体会优美生动的语句。 试着把观察到的事物写清楚。 2 花瓣 莲蓬 衣裳 蜻蜓 花骨朵儿 挨挨挤挤 饱胀 仿佛 舞蹈 花瓣儿 翩翩起舞 荷花 我会读 3 初闻荷香 再赏荷姿 幻化荷花 荷花 段意合并法概括文章主要内容 4 荷花 这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。 5 荷花 如果把眼前的一池荷花看做是一大幅活的画,那画家的本领可真了不起! 6 荷花 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…… 7 风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…… 写作小方法:谁+事情 8 荷花 9 10 荷花 爱莲说(宋)周敦颐 予独爱莲之出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清涟(lián)而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xiè)玩焉。 11 荷花 12 $