Unit6 Meet my family B Read and write（教案）人教PEP版英语四年级上册

Unit6 Meet my family B Read and write 教学目标: 1. 语言知识目标: (1) 能够在图片的帮助下读懂小文段,并对照文后小图所提示的职业,判断文后四个问题的正误。 (2) 能在图片的帮助下,仿照示范例句,在四线格中填充所缺失的单词 (3) 能够根据实际情况画简图呈现家庭成员或朋友的外貌特征及职业,并仿照示范例句填充句子。 2. 语言技能目标: (1) 能初步掌握跳读(扫读)及略读的技巧,会利用关键词和借助图片读懂文段并进行阅读判断 (2) 能用正确的语音语调朗读课文,能够按意群阅读和朗读与之相关的短文。 (3) 能够有意义的语境中仿写句子This is... . He/she is a ... 完成个性化的书写活动。能正确规范书写句子。 3. 学习策略目标: (1) 积极与他人合作,共同完成学习任务。 (2) 集中注意力,在课堂交流中,注意倾听,积极思考。积极运用“This is ... He/she is a ....”进行表述。 4. 情感态度目标: (1) 通过本课的学习,让学生乐于感知并积极尝试使用英语,提高学生的口语表达能力和交际能力。 (2) 培养学生与同伴和睦相处、乐于助人以及爱父母,爱家人的情感。 5. 文化意识目标: (1)培养学生尊敬长辈,尊重职业的观念,以及了解英语国家中成员直接的称呼习俗。 (2)会表达对家庭和生活的热爱,对父母及家人的热爱。 学情分析 四年级的学生有较强的模仿能力,思维能力处于由形象思维到逻辑思维的过渡阶段,有较强的求知欲望。四年级的学生能够听懂简单的话语和录音资料,能够在课堂活动中进行简单的问答,能够按照简单的指令要求作出适当的反应,能够在图片的帮助下读懂简单易懂的小短文。在本课时之前,学生熟练掌握了有关家庭成员的名称和职业的单词,以及询问家庭成员和职业的功能句型。本节课是对家庭成员和职业单词句型知识的综合运用,四年级学生接触语篇阅读的时间很短,在教学过程中要努力帮学生建立语言支架,给学生创造真实的语言环境(语境),创设思维性的教学活动,培养学生简单的阅读技巧。本节课以“任务型”教学法和阅读三段式教学法,以激发学生的思维和培养学生的阅读技巧和英语思维能力为目的,努力创设主题语境,让学生在较为真实的语境中初步掌握简单的阅读技巧和个性化书写。本课时以突出语用,培养技巧,发展思维,拓展语量,发展语言为目的,设计多梯度阅读,利用文本重构,提高学生的阅读能力,使学生会抓住关键词并借助图片读懂小短文,并养成按意群阅读的习惯,以读促写,引导学生规范书写句子,发展学生的学习能力及读写的语言综合运用能力。让学生在学习过程中得到思维的训练。 重点难点 【教学重点】     学生能够读懂小文段,按照意群朗读。仿照This is ... He/She is a ...示范例句填充句子,完成个性化的书写活动。 【教学难点】 人称He/She 的区分与运用。个性化书写的注意事项。 教学过程 【导入】Step　1.Warming　up　＆　revision. 1.Ice broken. (1) 看PPT主页(第1页),如图。 进入本节课话题:Family. T: Hello. Boys and girls. S: Hello. Miss Cai. T: Look. Here are some photos of a family. Are they nice? S: Yeah. T: Yes. Very nice photos. A happy family. 紧接着环节(1) (2) Know about me: (Which one is Not true?) 先让学生看一组关于教师的照片(photos),然后 让学生找出不正确的一项。 T: Today I’m new here. Do you want to  know me? Look! Here are some photos of me. (课件漂过一些照片) Can you tell me which one is not true? 紧接着环节(2), (3)I like doing word puzzles. I often do it. Do you like this game? Let’s play this game together. 通过玩word puzzles 字谜游戏,在字谜游戏中复习家庭成员相关的单词及句型。 字谜游戏: He’s my father’s father. (grandfather) She’s my mother’s sister. (aunt) She’s my mother’s mother. (grandmother) She’s my father’s sis