第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

公元前 154年 公元184年 七国之乱 黄巾军起义 公元前 202年 刘邦建立 西汉 王朝兴替 重大事件 公元9年 王莽篡汉 建立新朝 公元25年 刘秀建立 东汉 公元前 140年 汉武帝登基 公元前 138年 张骞首次 出使西域 公元105年 蔡伦改进 造纸术 西汉 新朝 东汉 公元220年 曹丕称帝 割据 混战 名存 实亡 第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 壹 重要名词 郡国并行、文景之治、推恩令、中朝、察举制、丝绸之路、光武中兴、党锢之祸 贰 课程标准 ①通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。 ②通过了解汉代社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因。 本课 重点 一、西汉的建立与“文景之治” 1.1 西汉的建立 朝代卡片 创 建 者 朝代 西汉 时间 公元前202年—公元9年 都城 长安 刘邦 1.2 “文景之治” 材料一 汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ——班固《汉书·食货志》 材料二 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加以之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——班固《汉书·景帝纪》 思考 ①西汉初期经济状况如何？ ②文景二帝采取何种措施？ 一、西汉的建立与“文景之治” 1.2 “文景之治” （1）背景： ①统治集团吸取秦朝速亡的教训； ②尊奉黄老无为思想； 秦速亡的教训：赋敛无节，徭役过度 得到的经验：“薄赋敛,省徭役” ③采取“与民休息”的政策。 黄老指黄帝学说与老子学说相糅合 相比道家思想，黄老思想强调“无为而无不为”是一种“积极无为”。 休息→休养生息 休养（节流）：轻徭薄赋，安定社会 生息（开源）：充实人口，发展经济 （2）具体措施： 减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出 （3）效果： 经济明显恢复、社会稳定 材料 京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充滥露积于外，至腐败不可食。 ——司马迁《史记·平准书》 （1）西汉初年政治制度的特点： ①“汉承秦制”，西汉初年的各种政治制度基本沿袭秦朝。 ②实行郡县与分封并行制。 1.3 汉初的政治遗产 时代 措施 影响 汉高祖 分封异姓功臣为诸侯王 异姓诸侯拥兵自重，对中央集权造成威胁。 剪除异姓诸侯王，分封同姓诸侯王 同姓诸侯王势力膨胀，给汉朝统治埋下隐患。 汉景帝 削夺诸侯封地 引发吴楚等七国之乱。 （2）汉初处理封国问题的尝试 西汉前期形势图 一、西汉的建立与“文景之治” 二、西汉的强盛 （1）政治层面 2.1 汉武帝强化中央集权的措施（对内） ①颁布“推恩令”，成功削弱诸侯王势力 材料一 天子……使诸侯得推恩分子弟国邑，故齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分三…… ——《史记·平津侯主父列传》 材料二 至酎（zhou），少府省金，而列侯坐酎金失侯者百余人。  ——《史记·平准书》 海昏侯墓出土墨书金饼，上书“南藩海昏侯贺元康三年酎金一斤”。 推恩令实施示意图。 诸侯国被分为多个小侯国，使得“大国不过十余城，小国不过十余里”，新封侯国归郡管辖。 二、西汉的强盛 （1）政治层面 ①颁布“推恩令”，成功削弱诸侯王势力 ②设刺史，将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。 ③用酷吏，任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为 抑制地方势力，强化中央集权 西汉十三州刺史分布图，京畿附近由司隶校尉监察 2.2 汉武帝强化中央集权的措施（对内） 二、西汉的强盛 （1）政治层面 ④设立中朝，提升尚书令作用，削弱相权，加强皇权。（强化君主专制） ⑤确立以察举制为代表的新的选拔制度。 （加强中央集权） A.选官标准：“孝”和“廉” B.选官过程：由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，经考核后由中央任命。 拓展 2.2 汉武帝强化中央集权的措施（对内） 二、西汉的强盛 （2）经济层面 财经改革背景 豪强地主土地兼并严重，自耕农减少，影响国家税源。 长期战争消耗大量人力物力。 汉武帝奢靡挥霍和官僚队伍日益膨胀大大增加了国家开支。 2.2 汉武帝强化中央集权的措施（对内） 经济层面 改革币制 均输平准 盐铁官营 抑制工商 二、西汉的强盛 （2）经济层面 ①改革币制，将铸币权收归中央。 （汉武帝）於是悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官。 ——《史记·平准书》 材料 五铢钱 ②盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售。 ③均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加