7.2 静电现象-2022-2023学年八年级下册物理同步备课讲义 (苏科版)

2 静电现象 [学习目标] 1． 知道分子不是组成物质的最小单元，分子是由原子构成的； 2． 知道摩擦起电实验，认识到原子也不是组成物质的最小单元，原子也是由更小的微粒构成的； 3． 知道自然界只有两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 4． 能利用原子构成的知识对摩擦起电现象做初步解释； 1、 电荷 2、 电荷 1． 两种电荷：(1)正电荷：用 摩擦过的 所带的电；实质：物质中的原子失去了电子。 (2)负电荷：用 摩擦过的 所带的电；实质：物质中的原子得到了多余的电子。 2． 物体带电：摩擦 轻小物体的性质，我们就说物体 。带电物体(带电体)的基本性质： 轻小物体(轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等) 3． 电荷间的作用：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 4． 使物体带电的方法 ①摩擦起电：用 的方法使物体带电叫摩擦起电。原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。 实质：电荷从一个物体 到另一个物体使正负电荷分开；能的转化：机械能→电能。 ②接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。 ③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。 5． 电荷间的相互作用：同种电荷 ，异种电荷 。 6． 验电器： 1　 构造：金属球、金属杆、金属箔。如图所示。 2　 作用：检验物体是否带电和物体带电多少(带电多，金属箔张开角度大) 3　 原理：同种电荷 。com 7． 导体：善于 的物体。常见材料：金属、石墨(铅笔芯)、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。 导电原因：导体中有大量可以 的电荷。 说明：金属导体中电流是 定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正、负离子都参与定向运动。 8． 绝缘体：不能(不善于) 的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 不善于导电的原因： 可以自由移动的电荷。 9． “导电”与别：导电过程是自由电荷 的过程，导电体是导体；带电过程是 的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。 10． 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可 。一定条件下，绝缘体也可变为导体。 原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的 变为自由电荷。 11． 半导体：导电能力介于 与 之间的物体。常见材料：锗、硅等。 1． 自然界和生活中的静电现象 自然界中的静电现象比如闪电现象，在大气强对流的天气条件下，空气及云中的小水滴和小冰晶上下剧烈运动，使云层带电，当电荷积累到一定程度时，云层与云层间、云层与地面间就会发生剧烈的放电现象，就是闪电。 2． 摩擦起电 1　 用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 2　 摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上；失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有了多余电子而带等量的负电。 3　 摩擦起电、接触起电、电中和都是电子的转移。 4　 物体带正电实质是缺少电子，物体带负电实质是有多余的电子。 3． 两种电荷 1　 物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷也就是说：带电体能吸引轻小物体。 2　 自然界中只有两种电荷：绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。 3　 电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 4． 验电器(原理、作用、使用方法) 1　 原理：同种电荷互相排斥； 2　 作用：检验物体是否带电； 3　 使用方法：用待检验的物体去接触验电器的金属球，观察金属箔片是否张开。 4　 验电器只能检验物体是否带电，而不能检验物体带何种电，若要检验物体带何种电，可用一个已知电性的物体，去接触验电器的金属球，看验电器箔片的张合情况。 12． 扩展： 1　 中和：放在一起的等量 电荷完全抵消的现象。 2　 如果物体所带正、负电量不中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。 3　 中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。 知识点一：两种电荷与摩擦起电 【探究重点】 1． 带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。 2． 电荷既不