第9课《木兰诗》课件（共67页）2021-2022学年部编版语文七年级下册

唱段中的女英雄是谁？ 你知道吗？ ——巾帼英雄花木兰。“巾”和“帼”是古代妇女戴的头巾和发饰，“巾帼”借指妇女。 木 兰 诗 学习目标 1、 整体把握，反复诵读并背诵全诗。 2、理清情节结构。 3、积累文学常识。 花木兰影响知多少 花 木 兰： 花木兰是古代河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。 戏曲上的《木兰诗》—— 豫剧《花木兰》 表演艺术家 常香玉 《木兰诗》和《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”，具有很高的文学价值。 文学上的《木兰诗》—— 迪斯尼版《花木兰》 作家、作品简介 作品、作家 《木兰诗》，是宋代郭茂倩编著。《木兰诗》出自《乐府诗集》。 继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祖宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。 《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一，诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。 和南朝的《孔雀东南飞》合称乐府双壁。 乐府诗的特点 1.叙事性强，人物性格鲜明和完整的故事情节。 2.运用多种艺术手法来描写人物，如个性化的对话，人物行动和细节的描写等。 3.形式多样。有四言、五言、杂言。五言是乐府民歌的创新。 4.有丰富奇特的幻想，具有浪漫色彩。 jī zhù tiě kèhán ānjiān pèi jiān yān jiū róng shuò tuò jiāng zhuāng zhuó tiē bàng 唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝 扶将 红妆 著 帖花黄 傍 请读准字音—— 朗读课文 1.注意读准字音，把握好朗读节奏。 2. 体会诗歌的内容大意,将不理解的词句勾画下来。 整体感悟 概述课文的故事情节： 略 详 详 详 详 略 略 详略 木 兰 详略与中心 情节 停杼叹息 替父从军 整装出征、征途思家 征战沙场 凯旋辞官 家人团聚 设喻回答 停杼叹息 勤劳孝顺 唧唧复唧唧， 木兰当户织。 不闻机杼声， 惟闻女叹息。 唧唧复唧唧，木兰当户织。 叹息声一声接着一声，木兰姑娘对着门织布。 不闻机杼声，惟闻女叹息。 听不见织布机发出的声音，只听见姑娘的叹息声。 替父从军 勇敢坚毅、忠孝两全 阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。 问女何所思， 问女何所忆。 女亦无所思， 女亦无所忆。 昨夜见军帖， 可汗大点兵。 军书十二卷， 卷卷有爷名。 问女何所思，问女何所忆。 问姑娘想的什么？ 问姑娘思念什么？ 女亦无所思，女亦无所忆。 姑娘我也没有想什么，也没有思念什么。 昨夜见军帖，可汗大点兵。 昨夜看见军中的文告，可汗大规模地征兵。 军书十二卷，卷卷有爷名。 征兵的名册很多卷，卷卷有父亲的名字。 阿爷无大儿，木兰无长兄。 父亲没有长大成人的儿子，木兰我没有兄长， 愿为市鞍马，从此替爷征。 愿意为此去买鞍马，从现在起代替父亲去打仗。 思考： 木兰为何从军？可以看出她是怎样的一个人? 木兰从军的原因是“可汗大点兵”，而“阿爷无大儿，木兰无长兄。” 从中可以看出木兰是一个热爱国家、孝顺父母的人。 整装出征、征途思家 东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。 东市买骏马，西市买鞍鞯， 木兰到东、西、南、北各集市上买来骏马、鞍鞯、辔头、 南市买辔头，北市买长鞭。 长鞭等战具。 思考： 这几句用了什么修辞？写出了怎样的情景？ 修辞：排比，互文。 写出了木兰急切操办行装却有条不紊的情景。 关于“互文” 互文是指一联中的两句词语意思互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。（通俗来说表达时分开，理解时合起。你中有我，我中有你。） （上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。） 如： 东西植松柏，左右种梧桐。（《孔雀东南飞》） 应理解为:东西左右都种植了松柏和梧桐。 你能理解“互文”修辞的诗句吗？ 1. 东市买骏马,西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭子。 意思是