第6单元 第14课 促织 变形记(节选)（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中语文必修下册（统编版）

观察与批判 第六单元　 14　促织　变形记(节选) 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 预习金指针 探究互动室 拓展自助餐 课时作业(二十)、(二十一) 预习金指针 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 探究互动室 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 拓展自助餐 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 课时作业(二十)　促织 课时作业(二十一)　变形记(节选) 返回目录 语文　必修　下册 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 1.语言建构与运用 积累文言基础知识。 2．思维发展与提升 抓住小说的叙事线索，理清情节，把握小说的主题思想。 3．审美鉴赏与创造 鉴赏小说细致入微的心理描写，体会小说的语言风格。 4. 文化传承与理解 (1)了解蒲松龄、卡夫卡及其小说创作成就。 (2)了解文言短篇小说、意识流小说的相关知识 1.“爽”“啻”“裨”等文言词汇，“丁口”“童子”“里正”等文化知识，是高考文言文阅读题的考查点。 2．“岁征民间”的“岁”，“儿涕而去”的“涕”等词类活用现象；“掭以尖草”“既而得其尸于井”等特殊句式是高考文言文阅读题的考查重点。 3．“等闲视之”“想入非非”“捕风捉影”等为高考常考成语。 4．“揣摩人物的心理”“赏析小说的语言风格”是高考小说阅读题的高频考点 促织 1．走近作者 蒲松龄(1640～1715)，山东淄川(今淄博)人，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居志，世称聊斋先生，自称异史氏。清代杰出文学家、优秀短篇小说家。他一生热衷科举，却始终不得志，七十多岁时才成为贡生。他一生穷困潦倒，长期以教书自给。坎坷的遭遇使他对当时政治的黑暗和科举 的弊端有一定的认识，生活的贫困又使他对广大底层人民的生活和思想有一定的了解和体会。他以毕生精力写成短篇小说集《聊斋志异》，又有《聊斋文集》《聊斋诗集》《聊斋俚曲》等作品。 鲁迅先生在《中国小说史略》中说《聊斋志异》是“专集之最有名者”；郭沫若先生为蒲松龄故居题联，赞蒲松龄著作“写鬼写妖高人一等