第2单元 第5课 雷雨(节选)（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中语文必修下册（统编版）

良知与悲悯 第二单元　 5　雷雨(节选) 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 预习金指针 探究互动室 拓展自助餐 课时作业(七) 预习金指针 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 探究互动室 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 拓展自助餐 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 返回目录 语文　必修　下册 　 课时作业(七)　雷雨(节选) 返回目录 语文　必修　下册 　 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 1.语言建构与运用 学习凝练生动的戏剧语言，理解舞台说明的作用。 2．思维发展与提升 把握人物关系和矛盾冲突，分析人物形象，理解《雷雨》的主题。 3．审美鉴赏与创造 品味人物语言表现的人物心理及思想感情，品味戏剧潜台词的丰富内涵。 4．文化传承与理解 了解曹禺的《雷雨》，体会曹禺对旧社会的反抗意识 1.“指使·支使”“昧心·违心”等近义词是高考语言文字运用题的考查对象。 2．分析人物描写方法，把握人物形象特点是高考文学类文本阅读的考查重点 1．走近作者 曹禺(1910～1996)，原名万家宝。祖籍湖北潜江，生于天津。1922年入南开中学，后加入“南开新剧团”。1928年考入南开大学政治系，后转入清华大学西洋文学系。在此期间，曹禺广泛涉猎欧美文学作品，特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的作品，为其以后的戏剧创作打下了坚实的基础。经过几年酝酿、构思，1993年在清华大学求学期间，他完成了处女作《雷雨》。1934年，《雷雨》在《文学季刊》上发表，引起轰动。这部剧作标志着中国话剧艺术由发展走向成熟。 其后，他又写了《日出》《原野》《蜕变》《北京人》，这些剧作奠定了他在中国戏剧界的大师地位。其中以《雷雨》《日出》成就最高。 曹禺的作品在情节结构的匠心、人物塑造的独到、舞台语言的功力诸方面，都达到了戏剧艺术的高峰，形成了精巧、丰富、浓烈、明丽的艺术风格，具有深远的影响及持久的生命力。 2．拓展资料 戏　剧 戏剧是一种综合性的舞台表演艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手法塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。戏剧文学即剧本，是与小说、诗歌、散文并列的文学体裁。戏剧的要素主要包括：戏剧冲突、戏剧语言、人物形象。 戏剧必须有集中尖锐的矛盾冲突。戏剧是反映现实生活中的矛盾冲突的，没有矛盾冲突就没有戏剧。这种冲突是社会矛盾的反映，它有一定的发展过程，这个过程就构成了剧本的情节结构。 戏剧语言包括人物语言(即台词)和舞台说明。舞台说明是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明性的文字，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等，它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节发展等多种作用，是戏剧中不可缺少的辅助性语言。 戏剧按艺术形式和表现手法分为话剧(如《雷雨》)、歌剧(如《白毛女》)、舞剧(如