《解决问题（4）》（同步练习）一年级下册数学人教版

《解决问题(4)》 1.在里填上“>”“<”或“=”。 13-48 12-37 14-59 11-66 14-77 17-99 2.填一填。 (1) 比多( )只; 比少( )只。 (2) 比多( )只; 比少( )只。 3.。 松鼠弟弟比松鼠哥哥多采了几个? □○□=□( ) 4.。 14个 9个 7个 (1) 胡萝卜比蘑菇多几个? □○□=□( ) (2) 南瓜比胡萝卜少几个? □○□=□( ) 5.这个小队还有多少人没到? =( ) 6.“五一”劳动节,部分学生在老师的带领下打扫卫生。 =( ) 7.网络安全知识竞赛。苹苹比淘淘少答对多少道题? =( ) 8.淘淘和苹苹都有一袋相同的巧克力奶糖。谁剩下的多?多几颗? 9.一年级比二年级少展出几幅画? =( ) 10.饺子是中国传统食物,过年大家都会吃饺子。 姐姐比弟弟多吃了多少个饺子? =( ) 11.小美比小飞多拔了几个萝卜? =(只) 能力提升 1.312,。 (1) 第一小组比第二小组要多植几棵? □○□=□( ) (2)如果第三小组分4棵树给第一小组,那么现在第三小组比第一小组要少植几棵? 2.同学们做纸风筝,淘淘做了13个,依依做了9个,如果淘淘送给依依3个,这时谁的风筝多,多几个? 先画一画,再算一算: 3.用1~20这二十个数可以组成哪些像下面这样的算式?(得数都为9) 10-1=11-2 4.将7、8、9、11、12、13这六个数字填入下面□的里,使算式成立。 5.把3、4、5、6、7、8、9、10这八个数分别填入□里(每个数只用一次),使下面两个等式同时成立。 参考答案 1.> > = < = < 2.(1)6 6 (2)6 4 3.画图略 13-9=4(个) 4.(1)14-9=5(个)(2)14-7=7(个) 5.15-8=7(人) 6.16-7=9(个) 7.12-5=7(道) 8.淘淘剩下的多,多2颗。 9.12-4=8(幅) 10.15-9=6(个) 11.14-8=6(个) 【点拨】根据题意可知,小美比小花多拔了14个萝卜,小飞比小花多拔了8个萝卜。要求小美比小飞多拔的萝卜数量,用减法计算,列式为14-8=6(个)。 能力提升 1.(1)11-8=3(棵)(2)12-4=8(棵) 11+4-8=7(棵) 解析:仔细读题,选取有关系的信息是解决这类问题的关键。第(1)小题,求第一小组比第二小组要多植几棵,就是从第一小组植树棵数中去掉与第二小组植树棵数同样多的部分,用减法计算。第(2)小题,根据题意,第三小组分4棵树给第一小组,第三小组就要去掉4棵,第一小组就要添上4棵,那么第三小组现在要植12-4=8(棵),第一小组现在要植11+4=15(棵),要求现在第三小组比第一小组要少植几棵,就是从现在第一小组植树棵数中去掉与现在第三小组植树棵数同样多的部分,用减法计算。 2.画一画略 13-3=10(个) 9+3=12(个) 12-10=2(个) 依依的风筝多,多2个。 3.11-2=13-4 12-3=14-5 14-5=16-7 15-6=17-8 组成的减法算式的结果不变,增大被减数的同时,一定要增大减数。有序思考也很重要,这样会让你的思路不乱。 4.11-7=12-8=13-9 5.先把八个数分成两组,每组4个数;再把这4个数,每两个数为一组,并且这两个数的和相等;再把加法等式变成题目需要的混合算式。 3+6-4=5,7+10-8=9或3+8-4=7,5+10=6-9。(答案不唯一) 学科网(北京)股份有限公司 $