内容正文:
第一单元《成长的节拍》测试题
一、单选题
1.小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅,班里充满了赞许的声音。慢慢地,小俊变得骄傲自大,瞧不起成绩比他差的同学。小俊变得高傲自大的原因( )
①小俊没有正确认识自己,只看到自己的长处
②小俊懂得欣赏自己,欣赏自己的独特和优势
③小俊没有以理性的心态对待他人的评价
④小俊懂得扬长避短,施展自己的才华
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
2.“我是一个怎样的人?我将成为一个怎样的人?我对他人、对社会有什么意义?”这是我们每个人正确认识自己必须思考和回答的三个问题,而正确认识自己,可以( )
①促进自我发展 ②让我们人生完美无缺
③促进与他人的交往 ④从生理心理方面认识自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这句话告诉我们,做更好的自己需要( )
A.扬长避短 B.自立自强 C.悦纳自己 D.顺其自然
4.小佳很聪明,特别喜欢玩网络游戏,玩得也特别好。他经常不按时完成作业,把时间花在玩网络游戏上。要让小佳改变目前的状况,我们的正确建议是( )
①请求父母帮忙监督,每天先写作业
②树立远大志向,培养学习兴趣
③逐渐养成主动完成作业的习惯
④制订时间表,控制自己玩游戏
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
5.对当代教育有强劲推动作用的“双减”,给学校、家庭、社会突然按下了暂停键,让大家停下来思考什么是真正的学习。在“双减”政策下,正确对待学习要( )
A.参加线上教学,忽略家庭教育 B.拒绝校外培训,强化死记硬背
C.讲究学习方法,重视作业质量 D.参加课外活动,弱化课堂学习
6.他人评价是我们认识自己的一面镜子,但不同的人对我们的评价各不相同。为此,我们应该( )
A.拒绝他人否定评价 B.接受他人全部评价
C.完全忽视他人评价 D.理性对待他人评价
7.学习需要自觉、主动的态度。对此理解不正确的是 ( )
A.自觉、主动学习就是我想学就学,不想学就不学
B.假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多
C.带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习
D.学习自觉、主动才更容易学好
8.“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”面对初中新的学习天地,我们应该( )
A.知难而退,把所有的时间都用于体育
B.顺其自然,得过且过地生活学习
C.珍惜当下,把握机遇,从点滴做起
D.珍惜当下,把所有时间用于学习
9.小青在自己的成长记录本上写道:“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当,学习效率不高。”小青认识自我的途径是( )
A.自我评价和分析 B.考试的成绩反馈 C.他人的态度 D.集体综合评价
10.认识自己很重要。下图启示我们( )
①他人评价是认识自己的一面镜子 ②公开自己的秘密才能被别人接纳
③我们需要不断地探索和发现自己 ④扩大盲目区有利于全面认识自己
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.“阴阳怪气”是当今网络的嘲讽流行语,形容态度怪癖、冷言冷语,不可捉摸。小方因同学被老师表扬后,虚荣心作祟,对同伴冷言冷语、恶语中伤,导致小方失去了这个朋友。在事后小方反思了自己的行为,认识到自己就是网络上所说的“阴阳怪气”,并要求自己在今后的学习生活中改正这个缺点。在这里小方是( )
A.通过他人评价来认识自己 B.通过老师批评来认识自己
C.通过同伴指正来认识自己 D.通过自我评价来认识自己
12.有时我们需要通过他人评价来认识自己,下列同学的表现,是正确通过他人评价来认识自己的有( )
①小莉说小倩的衣服不好看,小倩便要妈妈给自己买新衣服
②王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后,决定以后要向高强学习
③张鹏非常在意他人的评价,认为别人对他的评价都是对的
④张浩认真听取老师的评价,改进学习方法
A.①③ B.①② C.①④ D.②④
13.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《论语•雍也》)这提示我们( )
A.学习中只有快乐没有辛苦
B.只有和同伴一起学习,才能完成学习任务
C.要发现并保持对学习的兴趣
D.不管个体差异怎样,学习方法都一样
14.初中毕业在即,班主任老师在给小吉同学的寄语中写道:“希望你能在未来的学习生活中勇敢坚毅,展现自己最精彩的一面。”小吉深受鼓舞,决心要( )
A.做更好的自己 B.精心呵护友谊
C.接受老师批评 D.体味亲情之爱
15.“我就有一个精神,就是想当最好的,但是也不必须是要把别人压下去,而是想当我自己能当的最好的一个人。”冰雪公主谷爱凌的话启示我们( )
①自强的态度可以助力青春成