第三单元 师长情谊 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册

第三单元《师长情谊》测试题 一、单选题 1．“优秀，要加油哦！”“徒儿，要认真看题啊”“带上作业本，来办公室喝茶”……2021年11月，武汉市某中学陈老师用来批改作业的“花式表情包”火了。对此，学生评价：“陈老师的表情包画面十足，就好像她正站在我面前，跟我聊天。”对此理解正确的是（   ） ①我们的学习离不开老师的引领和指导 ②只有幽默风趣的老师才会受到尊重 ③老师的表扬能激励我们更好地学习和发展 ④在师生交往中，我们可以和老师成为朋友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．家和万事兴，下列言语有利于构建和谐家庭的是（    ） ①女儿：妈妈，您休息一下，我来洗碗吧 ②儿子：妈妈，你别唠叨了，我已经够烦了 ③妈妈：周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧 ④爸爸：期末考试你考得不太理想，我们一起来分析原因 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，我们应该（    ） A．顺从父母，改善家庭关系 B．审视父母，回避矛盾与冲突 C．建立亦师亦友的交往之道 D．理解父母，多与父母交流沟通 4．有位学生走上工作岗位后，还非常感激他的初中班主任。他常说，正是初中班主任对他的批评教育才使他认识到自身存在的问题，这使他终身受益。材料启示我们（   ） A．老师的批评教育都是正确的 B．只有跟着老师学才能取得进步 C．师生间的感情要胜过亲子间的感情 D．正确对待老师的批评，有利于自我反省，改进不足 5．《礼记》有云：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这段话主要体现了（   ） A．老师的批评才能帮我们反省自己，改进不足 B．教与学是师生相互促进，共同成长的过程 C．我们要学会正确对待老师的表扬和批评 D．我们要真诚，恰当地向老师表达自己的见解 6．小铭的家庭又增添了新成员--妹妹小紫，但是小铭却很失落，他觉得父母的爱都转移到妹妹身上。下列做法不合适的是（   ） A．接纳家庭新成员，与妹妹友善相处你 B．敞开心扉与父母交流，化解矛盾 C．向朋友诉说烦恼，舒缓情绪 D．和父母吵架，表达愤怒 7．时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，迄今为止已帮助 1800 多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。下列认识正确的是（   ） ①我们要尊重不同风格的老师 ②教师应该有扎实学识、有仁爱之心 ③教师应该有理想信念、有道德情操 ④我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．九年级学生小雨在课堂上打盹，受到老师的批评。你认为他的做法正确的是（    ） A．从此以后不理睬老师 B．立即在课堂上与老师进行争辩 C．课后主动与老师说明情况 D．以后课堂上故意扰乱课堂秩序 9．中学生小芳通过网上的视频学会了肩颈推拿，她坚持每天给妈妈揉一揉、按一按。她还给家里的门把手绑上了毛巾，因为爸爸工作太累，周末难得午睡，推门时门把手撞到墙上的声音太大，会影响爸爸休息。小芳的做法（   ） ①表明尽孝在当下，微小的行动也能表达孝敬之心   ②说明子女只有参加家务劳动，才能不辜负父母的期望   ③表明父母为我们的成长和幸福生活承担着责任   ④是关心父母、体谅父母的辛劳的体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．教学相长是师生交往中相互促进的理想状态。下列行为与之符合的有（   ） A．小峰积极主动与老师沟通以消除误解 B．小佳在课堂上严厉指出老师的错误 C．小文经常与老师分享学习感受、学习成果 D．小华见到不认识的老师也会主动问好 11．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该（　　） A．保持距离，对父母敬而远之 B．学会主动与父母交流沟通 C．经常与父母顶嘴，表达意见 D．完全顺从父母，答应父母的一切要求 12．下边漫画表明（    ） A．教师的教学风格存在差异 B．教师是我们成长的引路人 C．尊重教师是中华民族的优良传统 D．教与学是师生相互促进、共同成长的过程 13．教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。对此，下列认识不正确的是（   ） A．学生要全盘接受教师的引领和指导 B．学生的成长常常得益于教师的引领和指导 C．学生与教师交流互动，有助于教师更好地“教” D．学生不盲从，并能提出质疑、发表独立见解，有助于师生共同进步 14．由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式 不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不同的老师，我们要（   ） ①尊重风格不同的老师 ②承认老师之间的差异