Unit8 Role Models of the Times-【中职专用】高三英语寒假分层作业（高教版2021·基础模块3）

Unit8 Role Models of the Times 参考答案： 1．B 【详解】句意：有时候父母和孩子们相处很困难。 考查词组辨析。have a difficult time (in) doing sth.为固定搭配，表示做某事时有困难，类似的结构还有have trouble (in) doing sth.，由此排除A、C选项；随后get on with表示“相处” look through表示“看穿”，含义上B选项更符合句意，由此可知答案为B。 2．C 【详解】句意：那个女孩没吃早饭就去上学了。考查动词形式辨析题。without没有，介词，后接名词或动名词。根据句意结构，可知选C。 3．C 【详解】句意：阳光灿烂，使那里的一切看起来更加美丽． 考查非谓语动词。make使，制作；look看起来。根据题干结构可知，第一空是现在分词作结果状语；第二空考查句型make sb. do sth.“使某人做某事”，故选C。 4．C 【详解】句意：——10月16日，神舟十三号被成功送入太空，它搭载三名宇航员，他们将在空间站停留6个月。——哇，多么令人兴奋的消息啊。 考查非谓语和感叹句。在语态上，现在分词表示“主动”，过去分词表示“被动”，“The Shenzhou XIII”和动词carry是主动关系，所以第一个空用现在分词carrying作伴随状语。“news”是不可数名词，所以第二句应用感叹句结构：What+形容词+不可数名词（+主语+谓语）。故选C。 5．D 【详解】句意：——上周末你去哪里露营了？——我和朋友们在海滩上露营。 考查动词时态和非谓语动词。根据“go … ”可知，此处指go camping“露营”，固定短语，排除A和C；根据“last weekend”可知，询问上周去哪里露营，回答应用一般过去时，动词用过去式camped。故选D。 6．B 【详解】句意：——Terry怎么了？——他在世界杯期间踢足球弄伤了自己。 考查固定句式及现在分词的用法。what happened to sb.?某人怎么了？固定结构。再因现在分词短语可在句中作状语，表示时间，相当于相对应的状语从句。如果现在分词的动作和主谓语的动作同时发生，分词用一般式，有时其前可以加上连词when或while。故选B。 【点睛】1.表示“某人发生了什么事？”应用“sth. happens/happened to sb.”结构。 2. What happened to sb.?的同义句： What’s the matter with sb.? What’s wrong with sb.?. 7．C 【详解】句意：观众欢呼并拍手，因这个笑话大声地笑。 考查名词辨析及非谓语。audience观众；applause掌声。根据“cheered and clapped”可知应是人欢呼和拍手，故第一空填“audience”，排除BD选项；第二空与第一句话逗号隔开，可推知应是用非谓语，“laugh”和“audience”是主谓关系，应用现在分词作伴随状语。故选C。 8．C 【详解】试题分析：这些天我的同学们正忙着准备期末考试.短语be busy doing忙着做某事.现在分词作伴随状语表示正在进行的伴随性动作,结合语境可知选C. 考点：非谓语动词 点评：非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。 本题难点就是确定所给选项在句子中充当的句子成分，这可以通过分析原题的句子成分来确定。如果原文不缺少句子成分，则是需要非谓语动词。如果原题谓语不完整，则有可能是谓语动词。 9．B 【详解】句意：里克，你在游泳池里游泳玩得开心吗？ 考查固定短语。短语have a great time doing sth.：开心做某事，高兴做某事；结合句意可知填swimming；选B。 10．B 【详解】句意：——你愿意和我一起去野营吗？——我很想去。但我正忙着做作业。 短语would like to do sth．“想要做某事”；be busy doing sth．“忙于做某事”。所以答案选B。 11．C 【详解】试题分析：句意：他们认为当正要通过马路的时候，左右看是重要的。分析：when接动词的时候用doing形式，同时考查think+it +形容词+to do sth. it做形式宾语，结合选项，明确第三项正确。故选 C 考点：考查代词的用法。 12．B 【详解】句意：两个女孩总是很愉快地在一起练习弹钢琴。选项中practice为实义动词“练习”，其后的动