内容正文:
第I卷(客观题,共26分)
一、单项选择(下列各题都有四个选项,其中只有一个是正确的,选出正确答案写在答题卡上的相应空格内,每小题1分,共16分。)
1.2013年9月,苏州某中学拉开了全校学生好习惯工程系列活动的帷幕。本次活动是以培养中学生养成良好习惯为目的,网罗好习惯,迎接新未来。这告诉我们
A.习惯有利于我们身心的发展
B.习惯一旦形成将无法改变
C.青少年时期可塑性很大,是习惯养成的关键时期
D.我们必须把培养好习惯的想法落实到实际行动中去
3.有人说:“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”因此,我们
①要宽容别人的一切错误
②要学会爱别人,宽容别人
③要保持乐观的心态
④不要参与社会竞争
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
4.“绳锯木断”、“水滴石穿”说的是意志品质的
A.自觉性
B.果断性
C.坚忍性
D.自制性
5.有人这样比喻亲子间的冲突:“孩子是火种,父母常常是火药,火药是怎么堆积起来的?是用爱堆积起来的,你对他越不断地付出,付出一份,这儿的火药就多一点,有一天你让他不高兴了,他这一点,爆炸了。”这启示我们青年学生在用言行回应父母时,要看到
A.父母对我们的爱
B.受伤害的是父母
C.父母是负主要责任的
D.冲突是子女引发的
6.长跑对增强我们的体质大有好处,但是练习长跑是非常艰苦的,所以很多人难以坚持下去。这说明磨砺坚强意志要
A.从小事做起,持之以恒
B.主动迎接挑战
C.做自己不感兴趣却有长远意义的事
D.制定明确目标和计划
7.漫画《养儿“防”老》启示我们要
A.父母左右为难,不知道该跟谁一起住
B.回避父母,不理不睬
C.弘扬孝敬父母的传统美德
D.子女不孝顺[来源:学。科。网Z。X。X。K]
李老师是我们的数学老师,他不仅教给我们数学知识,而且当我们遇到交友、为人处世或其他方面的烦恼时,他都会给予我们积极指导。李老师既是我们的老师,也是我们的朋友。据此回答8—9问题。
8.上述材料说明
A.教师具有渊博的知识
B.教师角色具有多重性
C.教师可以解决学生的所有问题
D.教师的主要任务是与学生交往
9.师生关系亦师亦友,这表明
A.现代师生关系的内涵更加丰富
B.教师是文明的使者
C.师生间是教育与被教育的关系
D.教师在各个方面都是学生的榜样
10.对自己的行为负责,就必须在行动前对行为进行选择,我们在做出行为前应考虑
①行为条件是否成熟
②及时发现行为偏差,适时调整行为方式
③行为与道德规范、法律法规是否矛盾或冲突
④有无不可预测因素的存在
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
11.在法律上,“不作为”行为的实质在于
A.放弃应当享有的权利
B.不做法律鼓励的事
C.做了法律禁止的事
D.不履行法律规定的义务
12.目前学生使用手机等现代科技产品的现象比比皆是,甚至学生私下攀比起了各自家长的收入、地位、家境等。这些学生这么做
A.表明现在学生生活越来越幸福了 B.是在享受生活
C.没有树立正确的价值观,责任意识 D.说明学生接受现代信息快
13.初二某班同学围绕“班内卫生问题”召开了主题班会。全班同学都在“不乱扔废弃物”的承诺书上签了名。可没过几天,乱扔废弃物的现象依旧。这给我们的启示是
A.兑现承诺远比作出承诺更重要
B.承诺不是法律,做不到可以放弃
C.信守承诺只是传统美德,现代社会已不适应了
D.承诺是金,所以作出承诺时要量力而行[来源:学§科§网]
14.责任的公民,首先应该是一个对自己负责的人。这是因为
A.自己最重要
B.对自己负责的人才有可能对他人、家庭、社会、国家负责
C.对自己负责任是一种最高境界
D.对自己负责的人一定会对他人、家庭、社会、国家负责
15.“天下兴亡,匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵。它要求我们
A.只在国家危难的时候,我们才肩负起救国的责任
B.发扬自力更生的创业精神,不必与其他国家与民族进行合作
C.应该胸怀祖国,自觉承担起对国家、对社会的责任
D.心中只有国家社会利益,不谋求任何个人利益
16.:“轻诺者必寡信”说明学会承诺
A.要在承诺之后尽力而行[来源:学。科。网]
B.作为许诺人,要取得对方的理解
C.必须在作承诺时量力而行
D.作为受诺人要能够理解对方
二、判断题(判断以下各题的说法是否正确,正确的在答题卡上的相应空