专题05 情态动词、非谓语动词100题-2022-2023学年寒假高一英语轻松突破重难点查漏补缺组合练

2023-01-04
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专题05 情态动词、非谓语动词 易错点组合练 2022-2023学年寒假高一英语轻松突破重难点查漏补缺组合练 (解析版) 目录 · 用单词的适当形式完成句子 · 单项选择 · 根据汉语意思填写单词 · 用单词的适当形式完成短文 一、用单词的适当形式完成句子 1.(2022春·高一课时练习)Henry entered the gentlemen's house, wondering if they________________(offer, a job). (所给词的适当形式填空) 【答案】would offer him a job##were going to offer him a job 【详解】考查情态动词/时态。句意:Henry走进先生们的房子,心里猜想他们是否能为他提供一个工作。根据句子分析可知,此处意为“是否能为他提供一个工作”,故可用情态动词will,表示“意愿”,故表达为will offer him a job,且根据前文的entered可知,此处应用一般过去时,故填would offer him a job;也可以理解为过去将来时,表达为were going to offer him a job。故填would offer him a job/were going to offer him a job。 2.(2022春·宁夏石嘴山·高一平罗中学校考期中)Not only ________ he play the piano,but also he plays the violin very well. (用适当的词填空) 【答案】can 【详解】考查倒装句式。句意:他不仅会弹钢琴,而且小提琴拉得也很好。分析句意可知,用情态动词can表示“会“弹钢琴,符合语境;再分析句式结构可知,此处是not only……but also引起的部分倒装,所以应该将情态动词can放到主语he的前面构成部分倒装。故填can。 3.(2022春·高一单元测试)The road is full of traffic jams. Can it_________(repair)? (所给词的适当形式填空) 【答案】be being repaired 【详解】考查时态语态。句意:这条路交通堵塞。或许它正在被修吗?主语与谓语构成被动关系,结合语境可知为现在进行时的被动语态,can后跟动词原形。故填be being repaired。 4.(2022春·高一课时练习)The doctor can ________ him for his bad cold, but can’t cure him of the cancer.(treat)(用适当的形式填空) 【答案】treat 【详解】考查情态动词+动词原形。句意:医生可以治疗他的重感冒,但不能治愈他的癌症。treat sb for sth,治疗某人的……;情态动词 can后面加动词原形;故填treat。 5.(2022春·高一课时练习)This will ________(able)the audience to sit in comfort while watching the shows. (所给词的适当形式填空) 【答案】enable 【详解】考查动词短语。句意:这将使观众在观看节目时坐得舒服。分析句子可知,此处为动词短语enable sb to do“使某人做某事”,满足句意要求。结合空前will为情态动词可知,此处应为动词原形。故填enable。 6.(2022春·高一课时练习)Knowledge alone can’t ________(sure) you a success. (所给词的适当形式填空) 【答案】ensure 【详解】考查动词。句意:光有知识并不能保证你成功。分析句子可知,此空应填动词原形作谓语,再根据句意可知,应填ensure,表“确保”,为动词。故填ensure。 7.(2022春·高一课时练习)I want to thank you for all of the tomatoes, and I have to ______(admit) that I took a few other things and hope you wouldn’t mind. (所给词的适当形式填空) 【答案】admit 【详解】考查动词。句意:我要感谢你给我的西红柿,我必须承认我拿了一些其他的东西,希望你不要介意。空格前是情态动词短语have to,have to do sth表示不得不做某事,所以空格处填原形。故答案为admit。 8.(2022春·高一课时练习)Perhaps she should have________ (stick)to writing.

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